2019年最新小学教师德能勤绩述职报告五篇【参考篇】.doc

2019 年最新小学教 师德能勤 绩述职报告五篇【参考篇】 “德高为师，身正 为范”，为人师表，以德 为首。那小学教 师德能勤绩述职报告有哪些 呢?以下是学 习啦小编为大家收集整理的小学教 师德能勤 绩述职报告的全部内容了， 仅供参考， 欢迎阅读参考 !希望能 够帮助到您。 2014 年工作以来，我本着 对职业负责 、对专业负责 、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。 现将一学期的情况 汇报如下： .德 要想成为一名合格甚至是 优秀的教 师，首先需要 拥有高尚的 师德。在湖小，我聆听 过区师德模范马署辉老师的《一路幸福一路歌》的 师德报告，也学 习了张振英老师的振英精神。我 积极参加学校安排的每次思想教育活 动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的 发展之路。教学思想端正，工作 态度好。从各方面 严格要求自己， 积极向老教师请教，结合本校的 实际条件和学生的 实际情况，勤勤 恳恳，兢兢 业业，使教学工作有计划，有组织，有步 骤地开展。 三年级的孩子，一个个都是小大人。他 们在很多方面都已 经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他 们当成小孩来 对待。意思是我把他 们看成是一个人，一个完整而独立 的人。所以我充分尊重他 们 。有一次，孩子 问我是不是 说话算话 。我 为了 * 实现 我的承 诺，始终记着孩子的 这句话。 这让我时刻严格要求自己平 时的言行，并且用自己的行 动来告诉他们一个人说应该 具有的品德。 课堂上我是孩子 们在学习道路上的引 导者，课外，我和孩 子们建立起了很好的友 谊，孩子 们都愿意和我分享她 们的各种 经历。 二.能 本学期，我在各位老 师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。学校 给找了一位师父 —— 王晓薇老师。因为有了师父和其他老教 师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的 进步。 我坚持在听完 课后进本文来自小草范文网行 总结，前半学期，我主要关注老教 师们的教学框架的 设计，学会抓住基本的教学流程。 经过这样 的努力，我开始了解基本的教学 结 构。此 时，我开始 转变自己的关注点。我开始注意很多 细节问题 ，特别是对于某个 词语的教学。看看只是一个小小的 词语，但是 词语可以引 导孩子们说说课 文中的相关内容，也可 以通过举例子来体会 词语，这样就可以拓展 词语的范畴。 三.勤 我每天坚持在学校 认真工作，从不 迟到早退。当要外出学 习时，认真履行学校的 调课和请假制度，将我的 课调整好，并与副班主任蒋虹老 师沟通好，做好班 级的各项工作。 我深知自己在很多方面 还有很多的不足和不解，所以我 坚持做到手勤，脚勤。我 认真做好上 级 交给我的各 项工作，在工作中即 时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到 别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己 还只是处于埋头苦干的 阶段，很多 时候还没有找到很好的方法，今后我 还要学会抬 头巧干。 .绩 (一)教学上有了 进步 作为教师，首要的是 组织好自己的教学。开学初，我 对三年级的教学无从下手。自己 参考了很多教案，但是始 终不知教学的基本 环节。因 为我发现那些优秀教案并不适合常 态课的教学。所以在开学初的 头两个月，我 坚持每天去要听 别的老师上 * 课。为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老 师没少为我操心。一开始，我 坚持听一 课，上一 课。我将 课堂教学设计分为一下三步：自己独立研 读教材，参考 优秀教案，形成第一次的教案 ;去听老教 师的常态课，记录下他们的教学 环节和教学模式， 对照着他 们的课堂教学 对本文来自小草范文网自己的教案 进行修改，并在修改教案的 过程中充分考 虑我们班学生的情况 ;最后参考《教学参考 书》进行再次修改，将文本中的各个 训练点落实到位。 听了别的老师上过课之后， 让我对基本的教学 环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我 还是每周 坚持至少听两 节别的老师的课。我觉得能够独立地 进行常态课的教学是我 钱两个月大量听 课并进行总结的成果。在听 课的过程中，我了解到了常态课说 要注意的是抓 实基础。第一 课时主要是 进行生字的教学，第二 课时则是体会文章的中心。 现在，我的教学逐步上了 轨道。当然，每次 领导来听我的 课后，我 总能从领导 那里知道自己存在的 问题，例如 课堂的容量要大。例如在教学多音字 这个练习中，我可以出示 选择题、判断题等多种形式的 题目，让学生学会根据字 义来选择多音字的 读音。 同时，凤凰语文网、教育在 线、教育博客是我 进步的摇篮，特别是凤凰语文网 让我学会要把教材 读厚。当然，我 还喜欢上了阅读。 (二 ) 班主任工作中学会考 虑细节 班主任工作是 细小琐碎的，而我又没有任何 经验。所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我 总觉得班主任