五年级英语家长会发言稿.pptx

五年级英语家长会发言稿 各位家长下午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对 面的交流。我是五年级的英语任课教师，我姓商。下面我就我们英语 学习方面说我一些真实的感言： 在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题， 积极跟着老师读单词，读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为 自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己 的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间 就少了。其实要学好英语，课上占 40%???其余的 60%还需要学生在课 后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课 上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间， 而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让 所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是 不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是 很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识 还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。 那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的 60%补回来呢？学好 英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。 首先说一下听，有一部分家长为孩子购买和书相配套的光盘，可 是请各位家长检查一下自己的子女的英语光盘，有多少学生的光盘还 是和刚买的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的语音 发音，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，不能说;英语就白学了。每上完一次课，我都叫学生回家要跟光盘读自己读， 可是有多少学生真地做到了呢？所读的知识已经学过了，跟光盘读应 该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿光盘里的 发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。 接下来是说，英语学了就是要说，要和别人交流。在课上我会用 各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实 做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下 课也要说，放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话 运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。 在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂， 请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单 表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还 可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了 用场。 接下来是读。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很 好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单了。那么语 感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习 惯。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他， 刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要 刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。 最后是写。五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是 学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背， 不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边;3;4