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《部首查字法》微课教学设计 《部首查字法》教学设计 执教：泉州市第二实验小学 倪楚楚 教学内容：北师大版小学语文二年级上册《部首查字法》 学情分析：学生们平时遇到不认识的字经常请家长、小伙伴、老师帮忙，甚至有 的索性跳过忽略， 很少有学生通过查阅字典认识更多的汉字和词语， 因为他们觉 得动手查麻烦又浪费时间。 因此造成了大多数孩子没跟 “字典”这个学习小老师 交上朋友。所以，我抓住这次教授“部首查字法查字典”的机会，给学生创设一 种轻松参与、 合作学习的气氛， 让学生通过实践学习并能熟练使用部首查字法查 找生字，从而爱上字典这个学习的好帮手。 教学目标： 1.复习部首、部首目录、检字表 2.能用部首查字法查字典，学习独立识字 3.喜欢查字典，在实践中感受查字典的乐趣 教学过程： 一：揭题导入： 解决问题，揭示课题：听了同学们的发言，老师了解了你们遇到不认识的字，有 的请教师长或同学、 有的能联系上下文猜出字的读音。 对了，还有一种方法就是 查字典，找出生字的读音，这节课我们就来学习怎样使用部首查字法查找生字。 二：认识字典（复习） ： 同学们，在上一个单元中我们认识了字典， 懂得了遇到不认识的字、 也就是 知道字形而不知道字音的情况下可以使用部首查字法查字典。 我们还懂得了什么 是部首、部首目录、检字表。现在，我们就赶紧把字典爷爷请出来，让它带我们 一起走进神奇的字典世界吧 ! 三：讲解方法 （一）布置任务：自主探究：小猴吉吉被这个字难住了（嗥） ，你能自己想办法， 帮它查查这个字的读音吗？四人小组合作查找，请查到的同学在小组中交流一 下，你是怎么查的。 （二）出示金钥匙：部首查字法的步骤真是比较麻烦，能查到的同学真不简单！ 还没查到的同学也别着急， 字典爷爷已经为我们送来了开启字典世界大门的金钥 匙，我们赶快去取钥匙吧！ （三）学习掌握部首查字法的规律 1.揭示方法： 字典爷爷给我们的金钥匙其实是一个运用部首查字法查字典的三字 秘诀，它就是“数、查、记” 。具体怎么运用呢？我们先把“嗥”这个字分为两 1 / 2 《部首查字法》微课教学设计 部分。这个字的部首是口字旁，数一数，三画；现在大家可以在部首目录上查口 字旁，记住右边的页码，翻到对应的检字表页码。再来看另一边，数一数它有几 画，数完了就找到检字表对应的笔画数下的一列字并找到这个字， 记住右边的页 码，这是正文页码，按这个页码翻到正文， 对了，我们就找到了，这个字读作 “hao” 2.小结：看来啊，只要记住“数、查、记”三个字，再查起来就不手忙脚乱了。 请同学们回忆一下，查一个生字“数、查、记”要做几次？第一次数谁查谁？第 二次呢？（出示金钥匙图片）讲解 四、巩固练习： 1、课件出示生字：下面请同学们用部首查字法查这三个生字，一边查一边填写 表格。 生字 部首 部首笔画数 检字表页码 另一部分笔画数 正文页码 摔 跤 粗 2、布置作业：回去后可以用部首查字法查自己的名字或是周围同学的名字，看 看每个字的读音和意思是什么，猜猜家长给我们取名字时是怎么想的。 五、小结： 同学们，今天这节课我们学习了如何运用部首查字法查找自己不认识的字。 在生活和学习中， 如果能跟字典成为好朋友， 勤查勤练， 它就会帮助你认识更多 的字，学到更多的知识。这节课就上到这里！下课！ （范文素材和资料部分来自网络， 供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注） 2 / 2