小学生如何培养学习习惯.docx

小学生如何培养学习习惯 ( 一) 帮孩子寻找学习乐趣并恰当奖励。可以跟孩子做个小游戏，您当学生，让孩子当老师，决心非要好好“教你”不可 ; 还可以跟孩子搞比赛，谁进步谁得小奖励。另外，要善于抓住孩子的“闪光 点”，用正当的方法奖励他，让他觉得学习有较多乐趣。 ( 二) 制订学习计划，严格执行。学习计划是培养良好学习习惯的 重要方法，应注明什么时间做什么事。最好让孩子自己制订，家长监督执行。 ( 三) 密切联系老师，耐心说服教育。多与老师交流，了解孩子在校表现。如果表现良好，可以要求他在家也如此做 ; 如果在校表现不算好，要与老师一块儿教育孩子，让孩子端正学习态度，认识到养 成良好学习习惯的重要性，自觉改正自己不良的学习习惯。 ( 四) 巩固好的学习方式，逐步养成习惯。良好的学习习惯不是一 朝一夕就能养成的，孩子一旦掌握了好的学习方法后，应不断巩固完善，要孩子坚持这个学习方法或学习习惯一周时间，然后到二周时间，一直到一个月，最后使之成为习惯。 ( 一) 协助孩子制订学习计划。要针对孩子的实际，帮助制订具体 的家庭学习计划，如设计一个时间表，每天安排固定时间复习、预习功课，完成作业等 ; 不先完成学习任务就不能做其他事情，使孩子在家的学习活动有计划、有规律。 ( 二) 严格执行计划要求。计划制定后关键是落实，要尽量讲清楚 为什么这样做的道理，严格要求孩子按照规范执行，并且长期坚持。 使孩子愿意遵守计划，乐于执行有关要求。 ( 三) 关心、了解学习情况。每天应抽出一定时间询问孩子的学习 情况，了解孩子应该在家里完成的学习任务，帮助孩子解决学习中遇到的困难和问题，使孩子感受到你时刻关心他的学习。 ( 四) 创设良好的学习环境。如给孩子独立的房间，或给孩子使用固定的书桌椅、时间等专用于学习，不要随意占用孩子的书桌堆放杂物或玩乐。 ( 五) 耐心训练指导。由于孩子自制力差，常会不由自主地违反行为规范，因此碰到不按要求去做时要坚持正面引导，多表扬、少批评，晓之以理，持之以恒。 ( 六) 正确评价调整。在帮助孩子养成良好学习习惯过程中，要善 于发现并及时肯定孩子的进步，对做得不够的应实事求是地指出努力的方向和正确方法，使孩子学会不断强化正确行为，修正不正确行为。 一、预习习惯 1、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。 2、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。 3、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。 二、倾听习惯 1、认真听讲记常规，目观专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记。 2、目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼思考。 3、如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。 三、表达习惯 1、举手发言好习惯，五指并拢手臂举。 2、回答问题音响亮，言语完整是关键。 3、“我觉得 ...... 以...... ”、“ ......  ”、“我认为是因为 ......  ...... ”、“因为 ...... ”表述意见和建议。  所 4、补充修改先评价，规范使用“我同意 XX的观点，但我还有补 ...... ”、“我不同意 XX的观点，我认为 ...... ” 四、思考习惯 1、多思多说好习惯，“因为 ...... 所以 ...... ”常用语。 2、常常自问好习惯，“我还有不一样的想法或字的观点吗 ?”常挂口。 3、独立分析寻答案，人云亦云不可取，换个角度想问题。 五、作业习惯 1、作业书写一种笔，独立完成好孩子。 2、不涂不划保清洁，规范端正最重要。 3、数学作图用工具，铅笔作图要常记。 4、认真审题是前提，按时准时求效率，拖延磨蹭不应该，当天作业当天交。 六、订正习惯 1、小小错误平常事，心态平和来订正。 2、修改错误要注意，留下错误是前提，空白之处订错题。 3、作业整洁好风气，订正及时好成绩，相似题做几题，多抄几边加巩固。 七、读书习惯 1、名人名著是榜样，多读多摘是途径。 2、读书姿态是保障，身正足安最要紧，书本倾斜有角度。 3、数学概念要精读，新旧知识活联系，弄清公式多强化，巧读例题理思路，举一反三有创新。 八、日记习惯 1、写好周记写日记，书写姿态要注意。 2、处处细心多注意，时时留心多积累。 3、最有意思印象深，天天交流留回忆。 4、小事件件常练笔，字数不限成作家。 5、积累素材是源泉，调节情感静心境。 九、记忆习惯 每日口算五分钟，每天积累数个词，每周背诵一美文，追求速度有效率。 十、适应习惯 1、学科平衡要全面，教师风格善适应。 2、态度积极行动勤，建议意见平和气。 3、主动沟通去心结，以诚相处联感情。猜你感兴趣：