初一上册政治第四课工欲善其事nbsp;必先利其器导优质学案.pdf

初一上册政治第四课工欲善其事 nbsp; 必 先利其器导学案 七年级上册思想品德导学案上课时间： 年 月 日 星期： 主备人： 备课组长签字： 蹲科行政签字： 使用人： 编号： 找找答题规律。 第二单元 学会学习 第四课：工欲善其事，必先利其器 no.004 学习目标： 1、对初中新的 学习特点和学习任务有基本的认识，掌握各种不同类型的学习方法。 2 、 科学地安排时间，提高学习效率，学会自主学习。 3、探索适合自己的方 法并加以运用，更好地适应教师的教学和初中的学习生活。重点难点：重 点：“兼顾全面基础与学科特长” 难点：“从社会生活和社会实践中 学习”把握材料分析设问要求锁定答题要点。 一 . 【知识预习与梳理】 ( 二） 明确知识要点（想一想） 1、学习方法的含义 p24 2 、学习方法有哪些？ p25-31 3 、时间是 _____ 、______ 、 ______ 。 4 、怎样珍惜时间（珍惜 时间的体现） p25-27 5 、怎样合理地安排学习时间： p27 6 、课文中出现 的几则名言及古诗文的含义及分别告诉我们什么。 7 、学习的含义 p28 8、 自主学习的要求 p28 9、兴趣与学习的关系 p29 10、参加社会生活和社会 实践的作用 p29 11 、什么是最好的学习方法？ p29 二 . 【合作交流与探究】 （一）兼顾全面基础与学科特长 1、分析案例：进入初中后，李明的数学 成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很 有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候 就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。想一想：①李明是以什么标准 第 1页 / 总共 16页 来确定 自己的学习喜好？②如果李明这样继续下去，会有什么后果 ?③在 你的学习中，有类似的情况吗？如果你是李明，你会如何去学习你不感兴 趣的学科？④作为李明的同龄人，你觉得中学阶段的我们可以仅凭自己的 喜好来决定学或不学或用不用功学哪门课吗？（结合课本 30 页“比尔 . 盖 茨的建议”谈启示） 2 、说说现在学习的课程对自己的发展有什么意义？ （可以选一两门课程来说） 3、听到比尔盖茨的建议和同学们的观点，李 明下决心再也不任性了，不会因为自己的喜好而偏爱哪一科，或冷落哪一 科，他要全面发展啦！他认真听讲，认真完成每一科的作业，一有空就找 老师和同学请教。两个星期过去了，由于看不到成果（语文成绩仍然没有 提高），还牺牲了自己许多玩的时间，他开始打退堂鼓了…猜一猜：出现 这种状况的原因是什么？我们从中得到什么启示？（二）从社会生活和社 会实践中学习 1、参加社会生活和社会实践的意义 星期天，班里许多 同学一起去参加社会公益活动，小文认为耽误学习，没有必要。 34 2019-08-04 七年级上册思想品德导学案上课时间： 年 月 日 星期： 主备人：