三(1)健康教育主题班会教案.docVIP

健康教育主题班会教案 班级：三年一班 班主任：孙鹏 时间：2015年6月 教学目的：　　把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。　　教学过程：　　一、导入　　朋友，如果正享受幸福，请你离开我；朋友，如果你正面临痛苦，请你告诉我。真挚朴实的歌，使我们对真正的朋友有了深刻的认识。 二、青少年交友的心理需要　　1、学生讨论：青少年为什么十分渴求青年朋友？　　a、学校生活越发重要，朋友在学生的人际关系中成为一种重要的关系。　　b、对独立的渴望，希望有更多机会发表自己的意见，而朋友是最好的听众。　　2、教师小结：　　青少年社会生活的中心从家庭转到学校，这是走向独立的一种表现，青少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的意见、想法，也希望有人倾听自己的话。而这种需要较少能从父母那里得到满足，所以他们只能去寻找与他们有更多共同语言的青年朋友。　　三、同龄朋友的影响作用　　学生分组讨论，每组发表至少一个代表性观点。各组观点提出后，有异议者可要求讨论，展开辩论。　　1、朋友可帮助你增进对自我的了解。　　2、朋友可以帮助你肯定自我的价值。　　3、与朋友相处，还可以使你得到情绪上的缓解。　　　　四、青少年交朋友的原则　　1、每个人的性情爱好不同，但是，真正的朋友都应该能够相互帮助，以诚相待，这是交朋友的首要原则（讨论）　　2、如果抱着功利主义的目的，为了某种实际好处而去结交朋友，这种关系是不会持久的。