高考历史大一轮复习选修三20世纪的战争与和平专题整合课件人民版.pdf

专题整合 提升素能 -2- -3- 一 、关于世界性大战的规律性思考 1 .第二次世界大战留给世人的教训 (1)要 立合理的国际秩序,以强凌弱 、对战败国一味勒索,只会 带来更大的冲突 。 (2)国际经济纠纷容易引发战争,在遇到世界性经济危机时,各国 应该团结互助,共渡难关,切忌以邻为壑 。 (3)面对侵略势力的威胁,应该联合起来,奋起反抗 。绥靖政策只 能养虎为患,祸水他引只会搬起石头砸 自己的脚 。 (4)在战争威胁还没有消失之前,一个国家必须提高自己的综合 国力,加强抵御外敌的能力 。 (5)要增强维和性国际组织的权威,目前,要努力提高联合国在维 护世界和平方面的作用 。 -4 - 2 .相互依存的经济关系是抑制世界大战爆发的重要因素 战争是交战双方综合国力的较量 。双方调动一切经济力量想赢 得战争,使得世界各国的生产因两次世界大战而更加紧密地联系起 来 。特别是战后的经济在高科技的推动下重新起飞之后,世界经济 一体化的进程已不以人的意志为转移 。于是在国际竞争 日趋激烈 之时,国际合作也成为必须之事 。正是这种从至今最惨烈的战争中 产生出来的对战争自身的否定力量,随着战后经济的迅速发展而发 展,并成功抑制了第二次世界大战后一系列局部战争与冲突的扩 大 。今天,中国政府倡导的 和“平共处五项原则”已经越来越为世界 各国所接受 。 -5- 3 .通过外交手段实行必要的妥协 人类在付出两次世界大战和一次冷战的巨大代价之后,开始学会 了这种处理国际争端的一种古老而又全新的方法 。第一次世界大 战前,欧洲列强之间毫不妥协,最终促使大战爆发 。第一次世界大 战结束后,人们在一定程度上接受了教训 。第二次世界大战后,人 们学会更加谨慎地处理国与国之间的矛盾与危机 。伴随着冷战的 开始与结束,妥协越来越成为解决国际纠纷的常规手段 。今天,妥 协意味着任何国家都不能将 自己的意志强加于人,意味着参加谈判 的国家在捍卫自己核心利益的同时,必须承认和照顾谈判对手的合 理利益,意味着谈判双方在各自所希望得到东西之间实现某种有取 有予的平衡,意味着反对和抵制国际关系中的霸权主义和强权政 治 。妥协是斗争结果的另一种形式 。 -6- 第二次世界大战结束后的70 多年来,妥协实例比比皆是,在国际 关系中出现了以对话代替对抗 、以缓和与合作代替战争与冷战的 新局面 。这是人类社会在经过20 世纪上半叶的战争风云之后,进 一步走向文明与成熟的标志 。 -7- 对点训练 1 .(2018江西上饶二模,46)阅读材料,完成下列要求 。 材料　第二次世界大战结束后,主要参战国政府纷纷推出国家级 哀悼 日,增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆 。波兰的奥斯 威辛集中营大屠杀纪念馆 、美国的珍珠港事件纪念馆 、俄罗斯卫 国战争纪念馆等等,每年都举行国家公祭活动 。中华人民共和国第 十二届全国人大常委会第七次会议决定:12月13 日确定为南京大 屠杀死难者国家公祭 日。国家公祭 日的设立,是缅怀过去,更是抚 慰民心 、顺应民意的措施,以国家名义进行正式纪念与公祭,能促 使人类历史记忆长久保持唤醒状态,而避免出现哪怕是片刻的忘却 与麻木,共同以史为鉴 、开创未来 。以国家公祭 日的形式祭奠,也 表明抽象的国家已经拟人化,国家的意志 、信念和情感,正与普通 人情相触 。 ——整理 自 《国家公祭 日》