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第十一章第一节宇宙和微观世界
一、学习目标:
1、 通过观察和思考等活动以及自己的生活经验, 知道我们周围的宏观世界都是由物质组 成的,物质是由分子组成的。
2、 学会用分子的微观模型解释物质的三种状态。
3、 通过自学和老师讲解组成分子的原子的内部结构。
二、 学习重难点:
1?重点(1)物质是由分子组成的
(2 )能描述固、液、气三物态的基本特征,了解固、液、气三物态微观的分子排
列
2?难点:正确了解宇宙及其组成
三、 预习指导和使用说明
利用15分钟时间预习课本4-8页,用红笔勾画出重点,标记出疑点与盲点, 在充分预习的基础上,独立认真完成导学案;鼓励提前在组内及组间进行相互讨 论研究或请教老师,以备上课时展示和质疑。
四、 自主学习与合作探究
探究一:通过阅读第四页,同学们谈你们对宇宙认识,
探究二:通过阅读第五页或查找资料同学们谈谈物质的组成。
探究三:为什么同一物质会有固、液、气三种不同状态?
探究四:原子及其结构
五:当堂检测
那么光年是()D、质量单位
那么光年是()
D、质量单位
D、分子
D无法确定
A、时间单位
B、长度单位
C 、速度单位
2、保持物质原来性质的粒子是
( )
A、质子
B电子 C
、原子核
3、有一定体积,但没有确定形状的物质形态是(
)
A、固态
B液态 C
、气态
4、卜列现象中说法止确的是(
)
A、矿石被粉碎成粉末,说明矿石分子很小
B汽车驶过,公路上扬起灰尘,说明分子在不停地运动
C液体的蒸发,说明分子在不停地运动
D冬天口里呼出“白气”,说明分子看得见。
5、物质是由分子组成,分子由原子组成,那么原子是由下面哪两部分组成?(
A、原子核、质子 B 、原子核、中子
C原子核、夸克 D 、原子核、电子
6、 既没有一定的体积又没有一定形状是物质哪种状态的正确描述( )
A、固体 B、液体 C 、气态 D、固液气
都行
7、 大多数物质从液态变为固态时体积( )
A、变大 B、不变 C 、变小 D、判断
8、 参与下面的探究.
情景一:夏天,小明为了解热,自己制作冰棒,当他将制好的冰棒连同冰棒模从冰箱内
取出时,发现了一个奇怪的现象: 原来与冰棒模口齐平的水结冰后, 竟然向外“鼓” 了出来,
如下图1所示?
(1) (2
(1) (2)
的蜡水中间却凹下却一个坑。如下图 2所示。
问题:物质的温度降低后,体积增大还是缩小? 猜想:下面是三位同学对上述问题的看法及猜想。 甲:水结冰时膨胀了,表明物体温度降低时体积要增大。 乙:蜡水凝固时向内凹进,表明物体温度降低时体积要缩小。 丙:有的物质降温体积缩小,有的物体降温时体积增大。 由小明和小红的经历,结合你自己的思考和经历,你更支持谁的看法? 理由是
9、有的分子由多个原子组成,有的分子由单个原子组成。下图是电子显微镜下所看到
的一种分子,这种分子是 原子分子(填“多”或“单)”请你再列举出2种类似
的分子来:
六:我的收获
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