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记叙文阅读 人物形象分析  父亲的村庄  15.阅读③⑦段的内容,将下列 情节补充完整。(每空限15字以内) 情节一:张爱大爷预言我将来靠双眼吃饭 情节二: 情节三:小老奶奶多次年初借钱年尾还钱 情节四: 按照已知情节推演未知情节: 1,按顺序找到已知情节之一; 2,根据已知情节一找到最近情节二。 3,根据课文内容概括情节二。 4,以此类推,分别找到情节三、四, 并概括。  ③大约在我三四岁的时候,父亲第一次带 我到生产队的饲养场玩耍。当时的饲养员 叫张爱,王瘦老头,跛腿,脾气大,早年 在外当长工,闯荡江湖,见多识广。张爱 大爷定定地看着我的眼睛,转头对父亲说: “这孩 以后就靠这双眼吃饭!”父亲 不屑:人都靠双手吃饭,哪有靠眼吃饭的? 后来我考上大学,学摄影专业,父杀想起 张爱大爷当年的“预言”,不胜唏嘘  情节一:张爱大爷预言我将 来靠双眼吃饭 ③大约在我三四岁的时候,父亲第一次带 我到生产队的饲养场玩耍。当时的饲养员 叫张爱,干瘦老头,跛腿,脾气大,早年 在外当长工,闯荡江湖,见多识广。张爱 大爷定定地看着我的眼睛,转头对父亲说 “这孩子,以后就靠这双眼吃饭!”父亲 不屑:人都靠双手吃饭,哪有靠眼吃饭的? 后米我惹上大学,学接影专业:父亲想起 张爱大爷当年的“预言”,不胜唏嘘。  ④年龄稍长,我随着父亲的马车进了城。我知道,在城里, 有不用马拉就会自己跑的汽车,还有能把人吸到肚子底下 轧死的火车。父亲说:“使劲念书吧,念好了才能到城里 工作。”我听父亲的话,从县城的重点中学一直念到北京 的重点大学。大学毕业,系里保送我上研究生。四年本科 我已经让家里家徒四壁了,还可能再读三年吗?我回家问 父亲,要不要上这个学?“研究生是什么?”父亲问。 “大学毕业了可以教高中,研究生毕业了,就可以教大 学。”我比划着跟父亲解释。“那咱村有孩子读 吗?”“没有。”“那咱附近这三个村子有孩子读 吗?”“好像也没有。”“那你得上!砸锅卖铁也得上! 这个不是钱能买来的!”父亲果断地替我做了主。  情节二:父亲决定砸锅卖铁供我上 研究生 ④年龄稍长,我随着父亲的马车进了城。我知道,在城里, 有不用马拉就会自己跑的汽车,还有能把人吸到肚子底下 轧死的火车。父亲说:“使劲念书吧,念好了才能到城里 工作。”我听父亲的话,从县城的重点中学一直念到北京 的重点大学。大学毕业,系里保送我上研究生。四年本科 我已经让家里家徒四壁了,还可能再读三年吗?我回家问 父亲,要不要上这个学?“研究生是什么?”父亲问。 “大学毕业了可以教高中,研究生毕业了,就可以教大 学。”我比划着跟父亲解释。“那咱村有孩子读 吗?”“没有。”“那咱附近这三个村子有孩子读 吗?”“好像也没有。”“那你得上!砸锅卖铁也得上! 这个不是钱能买来的!”父亲果断地替我做了主。  ⑥父亲经常说起一个故事:有一年正月十五晚上, 位年龄比父亲小、辈分比父亲高的小老奶奶来到我家,坐 下了,只是一个劲儿地东拉西扯。父亲陪了一会儿,问: “奶奶,您来我家,是有什么事儿吧?”奶奶的确是有事, 可她不好意思张口——她是来借钱的。儿子去烟台打工, 缺一百块钱盘缠,正着急上不了路。父亲二话不说,拿出 钱来:“一百块够不?”“够!够了!”小老奶奶连声说 父亲客客气气地双手呈给她一百块钱,奶奶客客气气双手 接过。年尾,腊八刚过,小老奶奶就来了,还拎了两瓶 “莱阳白干”。她客客气气地双手呈上一百块钱,父亲客 客气气地双手接过。第二年正月十五,小老奶奶又来了 还是客客气气借一百块钱;待到年尾腊八,还是拎两瓶 “莱阳白干”,客客气气地还一百块钱,而父亲,总是客 客气气地接过。如此往复五六年,直到她的儿子成家立业 父亲说,小老奶奶遵循古训,债不过年,她真是个要面子 的人!我喜欢听父亲说这个故事,很多东西,从这个故事 直流淌进我的血脉。 情节三:小老奶奶多次年初借钱年尾还钱  ⑦近些年,许多体力活儿,父亲已经 力不从心。经常地,他会发现一堆土杂肥 “被偷了”;待到耕种时,却发现那堆肥 已经被均匀地撒到了地里。或者,在大收 时节,门口突然响起一嗓:“大叔,你陡 崖山的麦子割回来了,扔门口了啊!”出 门去看,却是杳无人影。