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秋天的怀念史铁生;认识作者; 史铁生,当代著名作家。
1951年生于北京, 1972年,21岁的他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅。;;;;;瘫痪 侍弄 整宿 憔悴
仿膳 豌豆 诀别 烂漫
翻来覆去 絮絮叨叨 ;你理解吗?;PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/
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化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/
地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ ; 课文写了四件事:
我发脾气时,母亲抚慰“我”
母亲为了 “我” 隐瞒病情
母亲央求 “我” 去看花
母亲的临终嘱托;初步感知;望着望着天上北归的雁阵,我会 ;面对我的暴躁,母亲; 品读课文,母亲又是怎样对待儿子的?;深受苦楚的母亲;;;;;;;;;;;;为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?;;文中多次提到菊花,有何用意?;“秋天”的含义:; 课文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去的故事,表现了母亲的伟大、坚强、无私和宽容,歌颂了伟大而无私的母爱。; 我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想,上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我听见了回答:“她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去。”我似乎得了一点安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。
---------《合欢树》;;划分层次,概括内容; 本文以叙事为主,有一定的象征意义,菊花象征母亲高洁的品质。
写作手法:
1 插叙:母亲生病、母亲去世。
2 对比:“我”的暴怒 对比母亲的体贴。
开头直叙其事,开门见山,结局简洁有力。
采用记叙和抒情相结合的写法。;通过对比,我们看到了一个怎样的母亲?怎样的儿子?
母亲:慈爱、乐观、坚强
儿子:悲观、烦躁、倔强、暴怒无常、但逐渐走向成熟。;如何写这一类的作文?; ;40
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