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单元(节)教学设计页 教案用纸
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广东岭南职业技术学院
广东岭南职业技术学院
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管理学院课程单元设计
学年学期:2009-2010 学年第二学期
课程名称: 人力资源开发与管理
所属教研室: 人力资源管理教研室
授课班级:09人力资源管理2-3班
教师姓名: 倪春丽
单元(节)教学设计页 教案用纸
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目录
项目一:人力资源管理职业认知
TOC \o "1-5" \h \z 单元1:组建团队 3
单元2:认识人力资源管理工作 5
项目二人力资源规划
单元3:人力资源供需预测 7
单元4:编制组织结构图 10
项目三岗位分析
单元5:调查收集资料 12
单元6:编写班委岗位说明书 14
项目四员工招聘与录用
单元7:招聘准备 16
单元8:实施招聘 18
单元9:无领导小组甑选 20
项目五劳动关系管理
单元10:订立劳动合同 22
单元11:劳动合同管理 24
项目六培训与开发
单元12:培训需求调查与分析 26
单元13:制定培训方案 28
单元14:培训实施 30
项目七绩效管理
单元15:制定绩效考核方案 32
单元16:组织绩效考核 34
项目八薪酬管理
单元17:编制工资表 36
课程名称:
人力资源开发与管理
第丄单元(节),_2_学时,授课时间 年_月_日,地点 项目/主题: 人力资源管理职业认知/组建团队
能力目标:
能够进行团队的组建
知识目标:
组建团队的常用方法
激励团队的常用方法
重点难点与解决方案:
重点:组建团队,激励团队,形成初步的团队凝聚力
难点:新组成的团队成员之间不是很熟悉,团队的氛围比较冷漠
解决方案:通过游戏的方式将学生进行分组,成立模拟公司,选CEO
起公司名,设计团队口号和团队 Pose,这项工作也为后续开展工作 任务实训做好组织上的准备。
教材、参考资料与媒体:
教材:《人力资源管理实务》.华南理工大学出版社.李旭穗主编
参考资料:
《人力资源开发与管理》.高等教育出版社.李立轩主编
《人力资源管理》.清华大学出版社.张佩云主编
《人力资源管理综合实训演练》.东北财经大学出版社.
鲍立刚著
www.chi nahrd. net 等网站
教学活动设计概要:
(包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活
动、时间分配、课堂小结、学习成果评价标准)
工作任务:组建团队
任务描述
全班分成8个团队,每个团队6-8人
教学内容
1组建团队的方法
2、 了解团队要素
3、 团队激励的方法
教学方法
示范教学法,游戏
实施步骤
1教师带领学生组建团队(模拟公司)(20分钟) 分组方法:“单双数字”法、“领袖(你)好”法
2、 使用“万众归一法”选队长(10分钟)
3、 各模拟公司进行形象设计:起公司名、设计公司口号、团队 形象(30分钟)
4、 团队形象展示(20分钟)
1、 各小组队长将小组名称、口号、队员名单提交给老师
2、 各小组向其他学员展示小组口号和 Pose
5、 教师带领学生以听激励音乐、喊口号等形式进行团队激励
(10分钟)
6、 布置作业(5分钟)
(1) 设计《业绩本》
(2) 各团队收集人力资源管理案例
评价标准
各团队(模拟公司)确定人员组成,公司名称、团队形象
课程名称: 人力资源开发与管理
第单元(节),_6_学时,授课时间 年_月_日,地点
项目/主题: 人力资源管理职业认知/认识人力资源管理工作
能力目标:
培养对人力资源管理理论及理念发展的洞察力
能进行就业单位与职位的选择
逐步掌握人力资源管理者的职业技能
能够利用网络搜集专业资料
知识目标:
掌握人力资源管理的含义、基本任务
掌握人力资源管理的基本内容体系
熟悉人力资源管理专业的就业单位、部门与岗位
了解人力资源专业人员的素质要求和职业技能
重点难点与解决方案:
重点:人力资源管理的基本内容体系
难点:培养人力资源管理的职业技能
解决方案:通过案例讨论,讲授,结合管理案例收集与演示之任务教 学法使学生掌握相关知识,训练专业技能
教材、参考资料与媒体:
教材:《人力资源管理实务》.华南理工大学出版社.李旭穗主编
参考资料:《人力资源开发与管理》.高等教育出版社.李立轩主编
《人力资源管理》.清华大学出版社.张佩云主编
《人力资源管理综合实训演练》.东北财经大学出版社
鲍立刚著
www.chi nahrd. net 等网站
教学活动设计概要:(包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活
动、时间分配、课堂小结、学习成果评价标准)
工作任务:认识人力资源管理工作
任务描述
每个团队收集1个人力资源管理的案例/
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