青岛版六年级数学下册圆柱的表面积.ppt

青岛版六年级数学下册;填空。;复习： ;.;这是要求圆柱的表面积. ;;;;计算下面圆的周长和面积。;要牢记下面的计算公式;;;;;;;;;;;;;;;;;;圆柱的侧面积＝底面周长×高;; 怎样求圆柱的侧面积?;; ;牛刀小试：;思考;2cm;小组合作计算出圆柱的表面积:;C=31.4;计算: 一个圆柱，底面的直径是0.5米， 高是1.8米，求它的侧面积。 （得数保留两位小数） ;S =ch;20;达标检测;S =ch;;在解答实际问题前一定要先进行分析，看它们求的是哪部分面积，再选择解答的方法。;求铁皮制成的饼干盒的用料面积，就是求圆柱的侧面积和两个底面积的总面积。 求纸杯的用料面积，就是求圆柱的侧面积和一个底面积的总面积。 求钢管的用料面积，就是求圆柱的侧面积。;;;圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？;;一个圆柱形的无盖铁皮水桶，底面直径是4分米，高是4.5分米，为了防止生锈，要在水桶里外两面都涂上防锈漆，涂漆的 面积是多少平方分米？;;; 思考：圆柱体侧面展开是一个长方形，有没有可能是其他形状呢？;;; 当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后会是什么形状？;;想一想，能得到什么图形？ ????;1.圆柱上、下两个底面都是( )形，它们的面积都( )。 2.把圆柱的侧面展开，得到一个 ( )形，它的长等于圆柱的 ( )，宽等于圆柱的( )。 3.圆柱的两个底面之间的距离叫( )。 ;1．已知圆柱的底面直径是4厘米，高是2厘米。侧面展开的长方形的长（ ）厘米,宽是( )厘米。 2．把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形， 这个圆柱体底面半径是3厘米，圆柱的高 是( )厘米。 ;;;;;自我感知中学;;一台压路机的滚筒宽2米，直径为0.2米。如果它滚动10周 (1)前进的路程是多少米 ⑵压路的面积是多少平方米？;如果一段圆柱形的木头，截成两截，它的表面积会有什么变化呢？;;;小结：;圆柱的认识;思考题：