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第三课时物质的除杂教学目标知识与技能掌握去除粗盐中的难溶性杂质的实验步骤及注意事项掌握物质除杂的原则会设计实验方案除去粗盐中的等可溶性杂质离子过程与方法通过合作设计实验方案进行除杂质的探究体会具体除杂操作过程中加入过量试剂的做法通过对粗盐中可溶性杂质的去除的探究进一步认识复分解反应的条件及应用情感态度与价值观组织学生进行一系列的探究式学习让学生从探究中得出解决问题的最佳方法让学生的主观能动性得到真正地发挥教学重难点重点粗盐中难溶性杂质的去除粗盐中可溶性杂质的去除难点粗盐中可溶性杂质的去除知识点一
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第三课时 物质的除杂
教学目标
【知识与技能】
掌握去除粗盐中的难溶性杂质的实验步骤及注意事项。
掌握物质除杂的原则，会设计实验方案除去粗盐中的 CaT、Mcj+ SO「等可溶性杂质
离子。
【过程与方法】
通过合作设计实验方案进行除杂质的探究， 体会具体除杂操作过程中加入“过量”试
剂的做法。
通过对粗盐中可溶性杂质的去除的探究，进一步认识复分解反应的条件及应用。
【情感态度与价值观】
组织学生进行一系列的探究式学习，让学生从探究中得出解决问题的最佳方法，让学生 的主观能动性得到真正地发挥。
教学重难点
【重点】
粗盐中难溶性杂质的去除；粗盐中可溶性杂质的去
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