- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE 1
换把椅子坐一坐
设计者:吴兴区飞英小学 邱莲英
[适用年级]五年级
[活动理念]
现在的孩子,大多是独生子女,在生活中,我们发现学生在处理人际交往问题时多从自己出发,表现为自我中心、固持己见,总以为自己是对的,别人是错的。因此,通过“换把椅子坐一坐”这次活动,旨在引导学生认识到每个人都有自己的看法和意见,学会尊重他人;同时运用“换位思考”的方法设身处地地站在他人的角度考虑问题,进而建立相互理解的良好人际关系。
[活动目标]
1、感知每个人都有自己的意见、看法,学会尊重他人的意见和看法。
2、学习在人际交往中运用换位思考的方法,感受他人的感受,增进双方的理解。
[活动准备]
1、全班分成4——6人一个小组,选好组长。
2、多媒体课件。
[活动设计]
一、趣味猜图:
1、同学们,上课前让我们看两幅画,猜猜画的是什么?(出示杨桃图,生自由说)
2、师小结:其实,这两幅图画的都是杨桃,但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。
(本环节设计意图)通过趣味猜图游戏,用画杨桃这个例子说明:同一个事物从不同的角度看会有不同的样子。
二、妙手抄写:
1、热身游戏:再让我们来做个游戏。请大家看屏幕,以最快的速度抄写下面的内容:
出出出山山出出山出山山出出山山
650392847938278403985461383
(教师计时,并给予鼓励)
2、提问:刚才的游戏,你有什么感受?
3、小结:是啊,同学们,同样是抄写这件事,每个人的看法却不一样。那么,在生活中当大家的看法不一致时,我们该怎么办呢?让我们从这两把椅子中寻找答案。(出示课题:换把椅子坐一坐——齐读)
(本环节设计意图)通过热身游戏,集中学生的注意力。同时,让学生体会到:同一件事,不同的人有不同的看法,并提出质疑:当每个人的看法不一致时该怎么办?
三、小测试:
1、过渡:假如你带着5种动物一起到野外去,它们分别是猴子、老虎、兔子、狗、大象。可是随着旅行的进程,你发现同时带着它们变得越来越困难,你不得不逐一丢掉它们,最后只能留下一种动物陪你,你会如何选择呢?
2、要求:
(1)每个人自己独立思考、选择并填好表格;
丢弃的顺序
动物名称
理由(用一、二个词语简单说明)
1
2
3
4
保留
(2)小组讨论,互相发表自己的意见,最后看看小组能不能商量一个共同的意见,并请小组里的一名代表发言。(注意:等组内的每个学生独立思考以后,再进行小组讨论,看看能不能商量一个统一的意见,当然坚持自己的意见也是可以的。)
(3)听到铃声停止讨论。
3、各组相互讨论,交流各组的意见(小组代表发言)
4、教师小结:每个小组的意见都不一样,那到底丢谁、留谁?其实这并不重要。让大家做这个游戏是想让同学们在思考、讨论的过程中体会到,对一件事而言:
(1)每个人都有自己的看法并且都有自己的理由。
(2)小组在短时间内很难统一意见,要统一意见的话每个同学就必须从他人的角度去考虑问题,尊重他人的意见。
(3)在这个游戏里,我们还会发现人们思考问题的角度有两个:一是从自己的角度出发。如丢掉老虎,因为它威胁到我,都围绕着“我”的需要出发。二是从他人的角度。如丢掉老虎,因为离开我,它才能生存下来。
当然,平时我们从自己的角度去思考问题比较多,这并不是不可以,只是我们生活在集体里,避免不了要与他人交往。如果人人都要坚持自己的意见,不考虑对方或他人意见,那就会出现争吵、冲突。不信,我们走进心理剧场去体验一下。
(本环节设计意图)通过“小测验”这一选择游戏,使学生在思考、讨论中,自己深刻的体会到每个人都有自己的看法并且有自己一定的理由,在与人交往时,要尊重他人的意见,固执己见容易导致争吵和矛盾。本环节重在引导学生自己去发现、思考和体会。
四、心理剧场:
1、出示课件:心理剧场——篮球风波
故事情节:放学后,篮球场上明明和同学们在打篮球,一不小心,篮球砸到了天天身上。他们是如何交谈的呢?
(1)(倾听片段一:站在自己的角度)提问:站在自己的角度,明明强调自己没有错,明明和天天的关系如何?
(2)(倾听片段二:站在他人的角度)提问:站在他人的角度,明明设身处地地感受天天受伤后的痛,明明和天天的关系又如何?
板书:
站在自己的角度 冲突
站在他人的角度 理解
2、小结:从上面的故事中,我们可以体会到:考虑问题只从自己的角度出发很容易引起冲突和矛盾;如果站在他人的立场想一想,许多问题就很容易解决,并且也让双方都感到愉快。我们常常把这种从他人的角度看问题,设身处地地感受他人的心理叫做“换位思考”。
(本环节设计意图)讲述学生在课余生活中常发生的事例,让学生直观的感受到,站在自己的角度和站在他人的角度看待问题,所带来的不同的结果。通过正反例子,进一步
您可能关注的文档
- 拆除围堰方案.doc
- 拆除废旧物资流程2010.6.7.doc
- 拆除重建涵洞及拆除复堤涵管工程.doc
- 拉丁文构词法.doc
- 拉筹伯大学地址在哪.doc
- 拉萨到各地区的车费.doc
- 拉美地区国家公务员培训班项目简介表.doc
- 拉萨市2012年小学六年级下册汉语.doc
- 拍婚纱照全攻略.doc
- 拍婚纱照前注意事项.doc
- GB/T 34877.4-2024工业风机 标准实验室条件下风机声功率级的测定 第4部分:声强法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 34877.4-2024工业风机 标准实验室条件下风机声功率级的测定 第4部分:声强法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 5578-2024固定式发电用汽轮机规范.pdf
- GB/T 5578-2024固定式发电用汽轮机规范.pdf
- 《GB/T 5578-2024固定式发电用汽轮机规范》.pdf
- 《GB/T 4340.1-2024金属材料 维氏硬度试验 第1部分:试验方法》.pdf
- GB/T 4340.1-2024金属材料 维氏硬度试验 第1部分:试验方法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 4340.1-2024金属材料 维氏硬度试验 第1部分:试验方法.pdf
- GB/T 43995-2024数字航天摄影测量 空中三角测量规范.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43995-2024数字航天摄影测量 空中三角测量规范.pdf
最近下载
- 课程设计-卧式多轴钻孔机床液压系统设计.doc VIP
- 2023版《江苏省安全生产条例》《江苏省消防条例》-法规考试卷.doc VIP
- 2023版《江苏省安全生产条例》《江苏省消防条例》-法规考试卷-含答案.pdf VIP
- 上海松江污水处理厂有限公司招聘笔试题库2023.pdf
- 马工程《中国古代文学史》下册第七编明朝文学--全套PPT课件.pptx
- 2023年南京市建邺区初三中考二模英语试题卷(含答案).pdf
- 中国黄金集团 笔试题.pdf
- 国际直接投资(中央财经)中国大学MOOC慕课 章节测验期末考试答案.docx
- 2024年江苏省中考历史试题卷(含答案解析).docx
- 2023年南京市鼓楼区初三中考二模历史试题卷(含答案).pdf
文档评论(0)