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高三 生物稳态专项训练
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解题题典
1.寨卡病毒在南美流行,该地区也是登革热病毒流行区域。为研究寨卡病毒流行与登革热病毒的关系,科研人
员进行了实验。
(1)病毒感染人体后,会引起 ___________ 产生特异性抗体,与病毒结合,阻止病毒 _________ 宿主细胞。
(2 )登革热病毒与寨卡病毒结构相似。为探究登革热病毒抗体是否可以特异性结合寨卡病毒,科研人员用血清
与病毒进行抗原 - 抗体杂交实验,实验处理及结果如下图所示:
①请阐述 b 组和 c 组在本实验中的作用。
b 组:排除 __________________________________ 对实验结果的影响。
c 组: ______________________________________ 的参照。
②与对照组分别比较,实验组抗原 - 抗体反应强度 ________ ,可得出 _____________ 的结论。
(3 )科研人员假设:人感染过登革热病毒后,体内存留的登革热病毒抗体与寨卡病毒结合,结合了病毒的抗体
与宿主细胞表面蛋白结合,从而帮助寨卡病毒进入宿主细胞,即存在抗体依赖性增强(简称 ADE)。为验证该
假设,有人利用下列备选材料设计了实验方案。
备选材料:正常人血清,登革热康复者血清,寨卡病毒,登革热病毒,细胞系 U (不发生 ADE 时,对寨卡病毒
的感染率很低),细胞系 W (不发生 ADE 时,对寨卡病毒的感染率很高)。
实验方案:
组别 实验处理 预期结果
将____________ 与寨卡病毒共同温育一段时间后,加入到细胞系
实验组
分别检测实验组和对照组细
U 的培养体系中
胞系对寨卡病毒的感染率
对照组 1 将________ 寨卡病毒共同温育一段时间后,加入到细胞系 U 的培
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养体系中
将正常人血清与寨卡病毒共同温育一段时间后,加入到细胞系
对照组 2
______ 的培养体系中
2 .科研人员利用 B、L 两个品系的大鼠进行肝移植实验,统计手术后的大鼠生存率,得到图 1 所示实验结果
(移植关系用“供体→受体”表示)。
(1)在不同品系的大鼠间移植肝脏时,供体肝作为 ____________ 会诱导受体大鼠产生 ____________ 细胞,大量
裂解供体肝细胞,产生免疫排斥反应,导致受体大鼠死亡。而有些大鼠上述反应不明显,出现“免疫耐受”。
(2 )移植后,三天内死亡的大鼠不计入生存率统计范围,以排除 ____________ 操作对实验结果的影响。
(3 )丙组结果说明 ____________ 。由实验结果分析, ____________ 组大鼠肝脏移植后出现了“免疫耐受”。
(4 )为进一步研究“免疫耐受”机理,科研人员测定了上述三组大鼠血清中淋巴因子 IL-2 的含量,结果如图
2 所示。
①据图分析,甲组大鼠在第 3~7 天 IL-2 的表达量显著增高与该组大鼠出现 ____________ 相一致,推测 IL-2 能
够____________ 甲组大鼠 T 淋巴细胞的增殖和分化。
②乙
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