- 1、本文档共5页,其中可免费阅读2页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
鉴赏古诗的表达技巧教学目标熟悉鉴赏古诗表达技巧的基本题型和特点熟知命题规律和答题技巧提高答题能力能够根据题目要求选择正确的表达技巧鉴赏诗歌教学重难点合作探究法解读考情典例解析随堂诊断有利于激发学生的学习自主性贯彻新课改自主合作探究的教育理念讲练结合法例题解析随堂巩固练习随讲随练随错随改及时巩固教学成果发挥教师在课堂中的引导作用教学工具多媒体教学教学时数课时方法点拨教学过程一课堂导入在中华五千年的浩瀚历史中古诗词就像是一颗璀璨的明珠在文学艺术的星空中熠熠生辉又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长
PAGE
PAGE #
鉴赏古诗的表达技巧
【教学目标】
1、 熟悉鉴赏古诗表达技巧的基本题型和特点。
2、 熟知命题规律和答题技巧,提高答题能力。
3、 能够根据题目要求,选择正确的表达技巧鉴赏诗歌。
【教学重难点】
1、 合作探究法:解读考情,典例解析,随堂诊断(有利于激发学生的学习自主性,
贯彻新课改“自主、合作、探究”的教育理念。 )
2、 讲练结合法:例题解析,随堂巩固练习,随讲随练,随错随改,及时巩固教学成果。
(发挥教师在课堂中的引导作用。)
【教学工具】多媒体教学
【教学时数】1课时(方法点拨)
【教学过程】
一、 课堂导入
在中华五千年的浩瀚历史中, 古诗词就像是一
文档评论(0)