程序控制的丈夫教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 程序控制的丈夫教学设计 Husband teaching design based on progra m control 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 程序控制的丈夫教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启 迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 清晨 5 时，佩塔尔被闹钟唤醒，他似乎被毒蛇螫了一口，急 忙从床上跳下来。他必须去度周末，决不能误了火车。妻子和儿 子昨天已经走了，倘若他不能按时赶到，他们定会惊慌不安。 佩塔尔按了一下闹钟的按钮，钟表下面放着妻子留给他的纸 条：亲爱的，打开录音机。 佩塔尔立即遵照妻子的指示打开了录音机。刹时间，欢快的 流行歌曲在屋间荡漾起来。音乐停止后，录音机里传来妻子的声 音：“早晨好,亲爱的！你睡得怎样？” “这与你有何关系？”佩塔尔嘟囔一句，抽起烟来。 “马上把烟掐灭！”妻子从录音机里命令道，“到冰箱里取出早 餐用的木瓜酱。注意，不要吃起来没完。”他刚刚吃完早饭，妻子 的命令又从录音机里飞出来：“看看阳台花盆下面的字条。” 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 妻子在字条里提醒他别忘了浇花，并详尽地说明如何进行这 一美化环境的工作。 厨房里的字条警告他及时洗刷碗。贴在衣柜门前的字条要求 他如何打扮自己：穿灰色的西装，莫要忘记扎领带。 佩塔尔无可奈何地摇了摇头，正欲动手收拾旅行包时，在包 底又发现一张条子：别忘了带刮脸刀。 佩塔尔顺从地将险些忘记的刮脸刀放到旅行包里，便向门口 走去，可是，房门上的字条威风凛凛地命令道：回去！烟灰缸里 还有一只没有熄灭的烟卷。 在房门的另一面上，妻子留下了最后一道命令：检查一下， 你是否把门锁好了？ 佩塔尔拉了拉门，一切符合要求，门已锁好。在火车站，他 走到售票口，把钱递给了售票员。 “我买一张票。”佩塔尔道。“去哪儿？”售票员问。 “去哪儿？”佩塔尔迷惑不解地自言自语，下意识地转过头去 寻找妻子。然而，妻子不在身边。 “您是否能告诉我去何处？难道这也是不可告人的秘密吗？” 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 售票员挖苦道。 这时佩塔尔方恍然大悟，是妻子忘记告诉他去何处。他张大 嘴吸了一口气后慢慢地吐着气，把钱放回衣袋里。 回到家里，他砸碎了录音机，打开了鸟笼，放走了囚禁在笼 中的金丝鸟，然后拿出一瓶酒，连鞋也没脱就躺到床上，嘴对着 瓶口畅饮起来，脸上泛起了甜蜜的微笑。 （赵立春译） 黄 克 庭 点 评 人，之所以能区别于其他生灵，恐怕就在于人具有“主宰欲” 吧。小说，前半部分让人真真切切地感受到“妻子”是一个“人” ，而 那个一直活跃在我们视线内的“丈夫”则根本不能称他为“人”。小说 的结尾，让人欣喜地看到，原先不能当作“人”的“丈夫”终归也成为“ 人”了。 当然，此小说似乎也告诉我们这样一个道理：谁要想成为人 上之人也并不是一件轻松事；谁要是把自己的命运心甘情愿地交 给别人，其结局也并不一定完美。 第 4 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 Designed By JinTai College 第 5 页 共 5 页