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中班幼儿行为习惯养成教育实施细则
养 成 教
4-5 岁
实施途径
育内容
1、来离园礼仪。 来离园时能主动和老师、 幼儿、家长鞠躬问好、 道再见。热情向来园参观的客人问好。
晨间、离园活动
2、培养物归原处的良好习惯。取放物品时轻拿轻放,并能物归原处。
区域规则小标识
3、知道尖锐物品的正确递接方法,并双手递接物品。
图片
幼
4、培养幼儿爱护公共设施,园内公共物品不随便触碰。双手搬小椅子,看到椅子倒了能主动扶起。看
宣传小海报、提示语
儿
见地上有纸屑能主动捡起扔进垃圾桶,不乱扔垃圾。
园
5、让幼儿了解借、还物品式的方式方法。知道借物品应征询对方同意后才能使用别人的物品,在借物
图片
礼
时要使用礼貌用语。爱惜物品,避免弄坏。用完别人的物品后要及时归还。
仪
6、幼儿学会使用礼貌用语。会运用“请、谢谢、不客气、对不起、没关系”“请你帮帮忙”。
图片、文字游戏
7、知道上下楼梯靠右走。
日常活动
学
1、知道出门、回家时的礼仪要求,能做到并养成习惯。
图片
会
家
2、初次见面时与客人打招呼,
并学习做简单的自我介绍。
角色游戏
做
庭
3、使幼儿了解接打电话的正确方法和注意事项。 知道在电话铃声响起三声后要双手接电话, 并打招呼。 角色游戏
人
礼
4、让幼儿学会有礼貌的接待客人。 知道在别人家做客时应注意哪 些礼节 ( 不乱动主人家的东西。 与主
角色游戏
仪
人道别,学说道别语言 : “请回、不用送”,并知道对主人的招待表示感谢, “谢谢您的招待” )
5、知道别人讲话时,不打断别人的话,不插话,需要打断别人讲话时,知道等别人说完一句话以后,
家园共育
再说“对不起,打扰一下” ,然后在别人允许的情况下说出你的事情。
6、知道与人交往时应该多用礼貌用语,知会运用“请、谢谢、不客气” 。
家园共育
公 1、让幼儿学会用餐礼仪,知道长辈都上桌后方可开餐,文明夹菜、使用筷子。
共 2、让幼儿学会游园礼仪 ( 维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、不折花、不践踏草坪) ,培养幼 家园共育
儿良好的社会公德意识,不在马路上追逐打闹。
场
3、使幼儿初步学会行走的正确方法 ( 遵守交通规则、右侧通行,过马路时走专用通道、不边走边吃、 家园共育所 不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道 )
礼
仪
安
全
行
为
学 自
会 我
生 保
存 护
能
力
4、在公共场所不大声喧哗,学会排队。 家园共育
1、知道红灯停、绿灯行,了解过马路、乘坐交通工具的要求。 家园共育、游戏
2、认识安全标识。 图片、家园共育
3、让幼儿知道不随意触摸家里和公共场所的电线、插座。 家园共育、谈话活动
4、玩大型玩具、运动器械时要注意安全。 图片、谈话
1、知道不把异物放入耳、鼻、口内 图片、谈话
2、知道不与陌生人说话,不跟陌生人走。 谈话
3、知道发生地震蹲墙角,遇到洪水往高处跑。 安全演练、谈话
4、不携带危险物品。 宣传小海报
5、知道父母的姓名、单位及电话号码,遇到危险会主动求助。
6、隐私部位不让别人随意摸。
1、养成良好的作息习惯,掌握正确的睡眠姿势 ( 右侧卧睡或仰睡 ) 。 图片、谈话
2、养成良好的入厕习惯,知道及时入厕。 谈话
生 3、培养幼儿进餐时会正确地使用餐具,能够独立进餐,不挑食, 不偏食,细嚼慢咽,及时吃完。 谈话
4、学会系纽扣,将衣服、鞋帽穿整齐。 练习 、游戏
学
活
5、学会整理玩具。不乱扔乱放玩具等物品。
角色游戏
会
卫
6、知道饭前便后七步洗手法洗手。
图片
生
生
7、能将餐盘中饭菜吃干净,桌面、地面不掉饭粒。
谈话
存
习
8、学会保持自身的清洁 ( 保持衣服、裤子、鞋袜干净整洁 ) 。
谈话
惯
9、学习整理玩具、书包,能保持玩具清洁。
角色游戏
10、学会简单的整理、保持室内外环境卫生。
图片
11、乐于接受疾病预防与治疗。
保健知识小讲座
12、勤剪指甲、常理发,保持身体清洁。
家园共育
1、学会铅笔的使用方法及书写姿势。
练习活动
学
2、让幼儿懂得爱护文具。
练习活动
学
3、初步学习整理文具的方法。
练习活动
习
会
4、培养幼儿良好的阅读习惯。
阅读活动、图片
习
学
5、培养幼儿常去书店和图书馆的兴趣
家园共育
惯
习
6、认真倾听老师讲话,并充分理解话语的指令及内容。
家园共育
7、鼓励幼儿大胆探索,勤于动手、善于动脑、踊跃发言。
家园共育
8、能够用完整话表达自己意愿。
家园共育
9、培养幼儿专心学习,不影响别人。
家园共育
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