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健?康?领?域
小班
(一)生活卫生
1.在轻松愉快的气氛中,引导幼儿学会独立进餐,逐渐喜欢吃各种食物,学会正确使用小勺,养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯。
2.在日常生活中,引导幼儿养成勤盥洗的习惯,并做到早晚刷牙,使用自己的毛巾和清洁的手绢。
3.引导幼儿学会上厕所,养成定时大便的习惯。
4.在日常生活中,引导幼儿学习按次序脱衣服和鞋袜,把它们放在固定的地方,逐步养成良好的睡眠习惯。
5.随时关注并引导幼儿不用手或脏手绢揉擦眼睛,不将手或其它异物放进嘴、鼻、耳里。知道没有成人的同意,不随便吃东西。
6.引导幼儿知道身体不舒服时告诉成人,能配合医务人员进行预防接种。
(二)安全
1.利用有效时机,引导幼儿知道外出时不离开成人,不接受陌生人给的东西,不跟陌生人走。
2.随时关注并引导幼儿不去危险的地方,不摸危险的东西。
3.引导幼儿上下楼梯以及玩大型运动器械时有秩序,不拥挤。
(三)体能
1.通过有趣的体育游戏,引导幼儿喜欢参加体育活动,在活动中感到愉快。.
2.引导幼儿学习模仿操及简单的徒手操,动作基本到位。
3.在日常生活和游戏中,引导幼儿走步动作自然,上体正直,学会一个跟着一个走,能较灵活地控制走步的方向。
4.在户外游戏和体育活动中,引导幼儿跑步动作自然,不与他人碰撞。
5.在户外游戏和体育活动中,引导幼儿自然跳起,轻轻落地。
6.在户外游戏和体育活动中,引导幼儿学习用单手自然地向前上方做掷远动作。
7.在户外游戏和体育活动中,引导幼儿学习正面钻以及较自然、协调地爬,鼓励幼儿学习攀登较矮的攀登设备。
8.鼓励幼儿尝试玩各种中、小型运动器材。
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中班
(一)生活卫生
1.引导幼儿愉快、安静地进餐,学习使用筷子,养成不挑食、不撒饭的良好习惯,主动饮水。
2.在日常生活中,帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便。
3.在日常生活和游戏中,引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜,将脱下的衣服整理?好,放在指定的地方,并通过主动探索学会整理床铺。
4.随时关注并引导幼儿学会擤鼻涕的正确方法,知道保护嗓子,不大声喊叫。
5.培养幼儿正确的坐姿、站姿及阅读姿势。.
6.在日常生活中,引导幼儿维护环境的整洁,不乱扔废弃物品,不随地吐痰,不乱写乱画。
7.鼓励幼儿积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
(二)安全
1.在日常生活和游戏中,引导幼儿记住幼儿园和父母的名字及家庭住址,知道在与成人失散时去找民警帮忙。
2.在种种活动中,引导幼儿学会保护自己不受伤害,并注意不碰伤别人。
3.利用有效时机引导幼儿在遇到危险时知道躲避,会呼喊求救。
(三)体能
1.鼓励幼儿积极参加体育活动。
2.在体育活动中,引导幼儿学会做简单的徒手操和轻器械操,动作较正确、规范。
3.引导幼儿走步时上下肢动作协调,有精神。
4.在户外游戏和体育活动中,引导幼儿跑步时上下肢动作协调,能较灵活地控制跑步的?速度和方向。
5.在户外游戏和体育活动中,引导幼儿跳跃时脚蹬地较有力,落地时较轻,能较好地控制跳跃的方向。
6.在户外游戏和体育活动中,引导幼儿主动学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作。
7.在户外游戏和体育活动中,引导幼儿主动学习侧面钻,并积极参加各种爬行、攀登活动,在活动中动作较灵敏、协调。
8.在户外游戏和体育活动中,引导幼儿较平稳、轻松地在较窄的平衡板上行走,并保持 身体的平衡。.
9.鼓励幼儿主动探索多种运动器材的玩法。
大班
(一)生活卫生
1.引导幼儿进餐时举止文明,不暴饮暴食。
2.引导幼儿保持服装整洁,逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。
3.在日常生活和各种活动中,引导幼儿养成保持环境整洁的习惯,鼓励幼儿主动参加简单的清洁环境和服务性的劳动。
4.引导幼儿初步了解身体各部位的主要功能及保护方法。
(二)安全
1.利用适当时机引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志,知道应注意安全。
2.在生活中,引导幼儿学会安全地使用易于操作的劳动工具和用具。
3.在生活中,引导幼儿初步掌握在遇到危险时简单自救的方法。
(三)体能
1.在日常生活和各种活动中,逐步提高幼儿对寒冷、炎热、日晒的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯。
2.在户外游戏和体育活动中,引导幼儿掌握基本的队列和队形变换动作,能较正确、整齐地做简单的徒手操和轻器械操。
3.在户外游戏和体育活动中,引导幼儿走步时步幅较均匀,能有精神、有节奏地走。
4.在户外游戏和体育活动中,引导幼儿跑步姿势正确,速度适当提高。.
5.在户外游戏和体育活动中,引导幼儿跳跃动作更加灵敏、协调。
6.在户外游戏和体育活动中,鼓励幼儿积极参加近距离的掷准
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