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【50篇】新版部编人教版二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案 1．重点段落品析。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备 过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天， 赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（ féng fèng ）里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和 （he huo），正好睡觉。” 冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆 嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” （1）给文中划线的字选择正确的读音。 崖缝________ （féng fèng） 暖和________ （he huo） （2 ）写出下面两个词的近义词。 劝告——________ 温暖——________ （3 ）选文介绍了________ 劝________ 做窝的故事。 【答案】（1）fèng；huo （2 ）劝说；暖和 （3 ）喜鹊；寒号鸟 【解析】 2 ．读下面一段话，完成后面的练习。 中午，________________ ，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要 是下起________________ ，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像 ________________ 。 （1）按课文内容填空。 中午，________ ，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起 ________ ，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________ 。 （2 ）这段话描写了日月潭________时候的景色。（ ） A. 清晨 B. 中午 （3 ）这段话写出了日月潭（ ） A. 太阳高照和蒙蒙细雨时的景色 B. 点点灯光时的景色 【答案】（1）太阳高照；蒙蒙细雨；童话中的仙境 （2 ）B （3 ）A 3 ．阅读下文，回答问题 小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小 了。看着下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空……真……美 啊！” （1）这一片段共有________句话。 （2 ）找出小鹰越飞越高的句子。________ （3 ）这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语：________ 。 （4 ）和“矮小”意思相反的词是：________ ；和“喜悦”意思相近的词：________ 。 （5 ）如果知道字音，不理解字义应该用________法查字典。“鼓”的音序是________ ，字典 里的解释有：①打击乐器；②敲击；③发动，使振作起来；④凸出；⑤饱满。“鼓劲”的 “鼓”应选第________个解释。 【答案】（1）4 （2 ）大树看不见了，大山也变得矮小了。 （3 ）奋力，喘着气 （4 ）高大；欣喜 （5 ）音序 ；G ；③ 【解析】 4 ．阅读下文，回答问题 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说： “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！ 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” （1）给划线字选择正确读音 ①回答________ A ．dá B．dā ②弄错________ A ．lóng B．nóng （2 ）选择合适的量词填空。 条 口 句 位 一________井 一________话 一________路 一________朋友 （3 ）这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ） A. 看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。 B. 青蛙不爱动脑筋。 C. 天是无边无际的。 【答案】（1）A ；B （2 ）口 ；句 ；条 ；位 （3 ）A 【解析】 5 ．阅读下文，回答问题 “仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂 指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子， 对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 （1）划线字“都”共有两个读音，分别是________和________ ，在文中读________ 。