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第第页山谷中的谜底教学设计第课时一复习导入初悟谜底过渡通过上节课的学习我们已经知道在加拿大魁北克的一个山谷中有一个奇怪的谜板书山谷中的谜哪位同学能把这个谜的谜面给大家说一说个别回答后出示山谷没有什么特别之处唯一引人注意的是它的西坡长满松柏柘女贞等杂树而东坡只有雪松我们一起来说一说齐读这一奇异的景观始终是个谜谁也不知道谜底是什么年的冬天大雪纷飞有两个旅行者来到了这个山谷他们通过观察和思考并最终发现了这个谜的谜底现在就让我们用自己敏锐的双眼智慧的大脑跟着这两位旅行者一起到魁北克去仔细观察观察去一同揭
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《山谷中的谜底》教学设计（第 2 课时）
一、复习导入，初悟谜底
过渡：通过上节课的学习，我们已经知道，在加拿 大魁北克的一个山谷中有一个奇怪的谜， 【板书：山谷中的 谜】
哪位同学能把这个谜的谜面给大家说一说 ?个别回答后
出示【“山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的 西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。”】
我们一起来说一说。 【齐读】 这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。
1983 年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。 他们通过观察和思考，并最终发现了这个谜的谜底。现在， 就让我们用自己敏锐的双眼、智慧的大脑，跟
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