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了解弱电解质在水溶液中存在电离平衡。
了解水的电离、离子积常数。
了解溶液 pH 的定义,能进行 pH 的简单计算。
了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。
了解难溶电解质的溶解平衡。 了解溶度积的含义, 能用平衡移动原理分析沉淀溶解、 生成和转化过程。
水溶液中的离子平衡是化学平衡的延伸和应用, 也是高考中考点分布较多的内容之一。 其中沉淀溶解平
衡是新课标中新增的知识点,题型主要是选择题和填空题,其考查主要内容有:①电离平衡。②酸、碱混
合溶液酸碱性的判断及 pH 的简单计算。③盐对水电离平衡的影响及盐溶液蒸干 ( 或灼烧 ) 后产物的判断。④
电解质溶液中离子浓度的大小比较。⑤沉淀的溶解平衡及沉淀的转化。
从高考命题的变化趋势来看, 溶液中离子浓度的大小比较及沉淀的溶解平衡和转化是主流试题。 此类题
目考查的内容既与盐的水解有关,又与弱电解质的电离平衡有关。题目不仅偏重考查粒子的浓度大小顺序,
而且还侧重溶液中的各种守恒 ( 电荷守恒、物料守恒、质子守恒 ) 关系的考查,从而使题目具有一定的综合
性、灵活性和技巧性。
一、电解质
强、弱电解质与物质分类的关系
强、弱电解质与化学键的关系
一般电解质的键型不同,电离程度就不同,已知典型的离子化合物,如强碱 (NaOH、KOH等) 、大部分盐
类 ( 如 NaCl、 CaCl2) 以及强极性共价化合物 ( 如 HCl、H2SO4) ,在水分子作用下能够全部电离,我们称这种在
水溶液中能够完全电离的物质为强电解质。而含弱极性键的共价化合物如 CH3COOH、 NH3·H2O、 H2O等,在水
中仅部分电离,为弱电解质。但是,仅从键型来区分强、弱电解质是不全面的,即使强极性共价化合物也
有属于弱电解质的情况,如 HF。
弱电解质的判断
在中学化学电解质溶液这一知识点的学习中,常常需要根据一些性质对强弱电解质进行有关判断和分
析,属于高考的热点。现以弱酸为例进行分析,常见的判断方法有:
( 1)测定已知物质的量浓度的弱酸的
pH。如已知酸 HB,物质的量浓度为
0.01 mol ·L- 1,若为强酸,
则完全电离, c(H + ) =0.01 mol ·L-1 ,pH= 2;若为弱酸,则部分电离,
c(H + )<0.01 mol ·L- 1, pH>2。
( 2)取一定体积的酸 HB溶液 ( 设取 1 体积 ) ,测定其 pH,稀释至体积扩大
100 倍,再测定其 pH。若 pH
增大 2 个单位,则为强酸;若
pH 增大小于
2 个单位,则为弱酸。
( 3)取酸 HB对应的钠盐溶液,测定其
pH。若 pH=7,则为强酸;若
pH>7,则为弱酸。
( 4)取体积和 pH 相同的酸 HB溶液和盐酸,分别加入足量的锌粒,若
HB 产生 H2 的速率大且量多,说
明是弱酸。
( 5)分别取等体积等 pH 的酸 HB和盐酸进行中和滴定,若达到终点时酸
HB消耗的同浓度的
NaOH溶液
体积大,说明 HB为弱酸。
( 6)分别取相同物质的量浓度的酸
HB溶液和盐酸,测其导电性,若酸
HB溶液的导电能力弱,说明
HB
为弱酸。
( 7)分别取相同 pH 的酸 HB溶液和盐酸,向其中加入
NaCl 晶体和 NaB晶体,振荡,待晶体溶解后,
盐酸的 pH几乎不变,若酸 HB溶液的 pH增大,说明 HB为弱酸。
4.电离方程式的书写
(1) 强电解质:完全电离用“=”,如:
+
+ Cl
-
+
-
+
-
。
HCl= H
; NaOH= Na
+ OH ;NaNO3= Na + NO3
(2) 弱电解质:部分电离用“
”,如: CHCOOH
-
+
, NH·HO
-
-
CHCOO+ H
NH
+ OH 。
3
3
3
2
2
(3) 多元弱酸的电离是分步进行的,
以第一步电离为主。 如:H2CO3
-
-
H
H++ HCO3
( 主要 ) ;HCO3
+2-
( 次要 ) 。
+CO
3
(4) 多元弱碱用一步电离表示,如:
Cu(OH)2
2+
-
Cu
+2OH
。
(5) 强酸的酸式盐在水溶液中完全电离,如
+
+
2-
,在熔融状态下的电离为
+
4
4
4
-
。弱酸的酸式盐既有完全电离,又有部分电离,如
+
-
-
+
2-
。
+ HSO4
NaHCO3=Na
+ HCO3
, HCO3
H
+ CO3
5.电离度
(1) 定义:弱电解质在水中达到电离平衡状态时,已电离的电解质分子数占原有电解质分子总数 ( 包括
已电离和未电离 ) 的百分率,称为电离度。
(2) 表达式:电离度通常用 α 表示:
α= ×100%。
意义
电离度实质上是平衡转化率的一种。电离度表示弱电解质在水中的电离
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