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第第页家优质教学设计教学目标了解课文内容使学生知道人和动物都有自己的家家是温暖的幸福的从而激发学生爱家爱祖国的感情能正确流利地朗读和背诵课文继续学习用听读识字的方法认识本课个生字教学过程一引入师小朋友我们每人都有自己的家能告诉老师你们的家住在哪儿吗你们喜欢自己的家吗为什么出示卡片家谁能认识它指名读师对这个字就读再跟老师读两遍谁能用上家字说个词扩词揭题有一首很美很美的儿歌它的题目就叫家请小朋友认真看老师写课题师边说边写家字一座大房子宽敞又明亮一条长板凳横在屋中央奶奶坐旁边爷爷坐中间爸爸妈妈坐左边我
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家》优质教学设计
教学目标：
1、了解课文内容，使学生知道人和动物都有自己的家 家是温暖的、幸福的，从而激发学生爱家、爱祖国的感情。
2、能正确、流利地朗读和背诵课文。
3、继续学习用听读识字的方法认识本课 10 个生字。
教学过程：
一、引入：
1、师：小朋友，我们每人都有自己的家。能告诉老师 你们的家住在哪儿吗 ?你们喜欢自己的家吗 ?为什么 ?
2、（出示卡片“家” ）谁能认识它 ?（指名读 ） 师：对！这个字就读ji a ,再跟老师读两遍。谁能用上 “家”字说个词 ?（扩词 ）
3、揭题：有一首很美很美的儿歌， 它的题目就叫“家” , 请小朋友认真看老师
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