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教科版2018年科学作业本参考答案
四年级上册
《天气》单元
我们关心天气
活动记录:
下雨、刮风、有霜、多云等
今天是晴天,天边有一些淡淡的云。早上比较冷,要穿厚厚的外套。有微风,能看见国 旗在飘动。
课堂练习:
感觉特别寒冷的天气- ___ … 晴天
要带雨伞出行的天气 -- ■- --雪天
适合野炊郊游的天气 雨天
填图。大雨一一穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。
天气日历
活动记录:略
课堂练习:
3?填空题
(1) 云量、降水量、风速和风向
(2) 记录、观察 天气预报
4?选择题。(1)C( 2)B( 3)C
(略)
温度与气温
活动记录:根据实际测量记录,略
课堂练习:
判断题。(1)C(2)A( 3)A
4风向和风速
活动记录:根据实际测量记录,略
课堂练习:
填空题。
(1) 吹来、八
(2) 风速
(3) 强风
选择题。(1) B ( 2) A( 3) A (4) C
5.降水量的测量
活动记录:根据实际测量记录,略
课堂练习:
填空题。
(1) 雨量器
(2) 毫米
2?选择题。(1) C( 2) B( 3) C( 4) C( 5) A
云的观测
活动记录:根据实际测量记录,略 课堂练习:
填空题。
选择题。
(1)云量(2)小水滴、冰晶
(1) C( 2) C( 3) A( 4) B
7.总结我们的天气观察
活动记录:根据实际测量数据填写,略 课堂练习:
3?选择题。(1)C( 2)B
单元练习
填空题。(1)日期和时间、云量、降水量 (2)卷云、层云、晴好
2?选择题。(1)B( 2)C( 3)C( 4)A( 5)B( 6)A( 7)A( 8)B
(略)
选择。雨天、寒冷、层云、西风、大风。
(1)9、4、3、2、0、0
(2) 24、 15、 78、 10、 127
《溶解》单元
水能溶解一些物质
活动记录:
不搅拌
搅拌后
放置一会儿
食盐
沉在水底
颗粒看不见了
:颗粒看不见了
沙
沉在水底
沉在水底
沉在水底
面粉
浮在水面
分散在水中
沉淀在水底
课堂练习:
选择题:(1)C( 2)A( 3)D( 4)A
玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。
阅读资料:(1)B( 2)B
物质在水中是怎样溶解的
活动记录:
1. (略)
2.
面粉
沙
食盐
高锰酸钾
能否看见颗粒
能
能
否
否
分布是否均匀
否
否
是
是
是否有沉淀出现
有
有
否
否
能否用过滤的方
法分离
能
能
否
否
是否溶解
否
否
是
是
课堂练习:
(1)C( 2)B( 3)C( 4)C( 5)A
液体之间的溶解现象
活动记录:
1. (略)
2.
胶水
醋
酒精
食用油
进入水中后的状 态
沉入水底
分散
分散
浮在水面
在水中怎样扩散
慢慢扩散
很快扩散
很快扩散
不扩散
是否溶解
是
是
是
否
课堂练习:
选择题(1) C (2) A (3) C (4) C
资料阅读:(1)V( 2)V
不同物质在水中的溶解能力 活动记录:
1.
物质
50毫升水溶解物质的份数
溶解能力的比较
食盐
18克(9份)
食盐的溶解能力强
小苏打
5克(2-3份)
3. (1)我发现注射器里的液体偶尔会冒出一些小气泡; (2)我发现注射器里的液体冒出的
许多气泡;(3)我发现注射器的小气泡又消失了。
判断题。(1)V( 2)X( 2)V
4?选择题(!)B (2)B
溶解的快与慢
活动记录:
(1)搅拌-快;不搅拌-慢;(2)冷水-慢;热水-快搅拌、热水
课堂练习:
(1 )X( 2)V( 3)X
是否搅拌(三选一都可以)
搅拌
水果糖都不切碎、水的温度、水的量都一样
一杯搅拌,一杯不搅拌
玻璃棒、烧杯、温度计
(4 )再热水中,切碎水果糖并搅拌
6.100毫升水能溶解多少克食盐
活动记录:
实验材料:水、烧杯、筷子、食盐。
研究步骤:(1)在烧杯里倒入 50毫升冷水;(2)往烧杯里加入2克食盐,用筷子搅拌到溶 解为止。(3)重复第二步,直到水不能溶解食盐为止。 (4)每次加食盐时,把食盐的重量加
起来。研究结果:一杯 50毫升水能溶解约18克食盐(实际数据为准)。
课堂练习:
选择题。(1)提倡AB两种方法(2) A ( 3) C
3.(1)水的量不一致(2)烧杯、天平、玻璃棒、量筒
分离食盐与水的方法 活动记录:
再加一些水,因为水能溶解食盐,水越多能溶解的食盐就越多。
食盐会分离出来,食盐不会随着水的蒸发而蒸发。
3.
食盐颗粒
浓盐水的结晶颗粒
颜色
白
雪白
形状
颗粒
粉状
大小
大
小
其他
课堂练习:
选择题(1)C( 2)A( 3)C( 4)C( 5)B
5.石棉网、酒精灯、蒸发皿、三脚架
单元练习
选择题。(1)B(2)C( 3)C( 4)B( 5)B( 6)B( 7)C( 8)C( 9)B( 10)B
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