初中语文诗歌鉴赏+文言文阅读题20套(带答案)含解析.pdf

初中语文诗歌鉴赏+文言文阅读题20套(带答案)含解析 一、中考语文诗歌鉴赏训练 1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。 塞下曲 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 （1）赏析“月黑雁飞高”。 （2）请描述“大雪满弓刀”所展示的画面。 【答案】 （1）交代事情发生的时间及背景。暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起， 雁惊飞，透露出敌人正在逃跑。 （2）在茫茫的夜色中，在洁白的雪地上，一支轻骑兵正在集结，雪花顷刻便落满了他们全 身，遮掩了他们武器的寒光。他们就象一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却早就满怀 着必胜的信心，勾勒出将士们的勇气和英姿。 【解析】【分析】（1）本诗由写景开始，“月黑雁飞高”并非眼中之景，而是意中之景。雪 夜月黑，本不是雁飞的正常时刻；而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。寥寥五字，既交代 了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛。 （2）当勇士们列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，刹 那间弓刀上却落满了雪花。遮掩了他们武器的寒光。他们就像一支支即将离弦的箭，虽然 尚未出发，却满怀着必胜的信心。最后一句“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了 战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。据此描述即可。 故答案为：⑴交代事情发生的时间及背景。暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，雁 惊飞，透露出敌人正在逃跑； ⑵在茫茫的夜色中，在洁白的雪地上，一支轻骑兵正在集结，雪花顷刻便落满了他们全 身，遮掩了他们武器的寒光。他们就象一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却早就满怀 着必胜的信心，勾勒出将士们的勇气和英姿。 【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗 作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答； ⑵本题考查了学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。这种题型主要考查学生 对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础 上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗 歌的意境、主题和诗人的情感。 2．阅读下面的唐诗，回答问题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依，树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 （1）诗中的“薄暮”与“徙倚”是什么意思？请任选一个作答。 （2）这首诗运用了哪个典故，表达诗人怎样的情感，请简要分析。 【答案】（1）徙倚：徘徊 薄暮：傍晚 （2）“采薇”一词运用典故，古时候的隐者伯夷和叔齐不食周粟，采薇而食之的故事，表达 诗人避世退隐的心态和苦闷、惆怅、孤寂的情怀。 【解析】【分析】（1）“东皋薄暮望，徙倚欲何依”意思是“傍晚时分站在东皋纵目远望， 我徘徊不定不知该归依何方。”薄暮：傍晚，太阳快落山的时候。徙倚：徘徊，彷徨。 （2）采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳 山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。诗人身边没有一个相识的熟人和朋 友，没有人能够分担这份寂寥，只好拉来已经远去的伯夷、叔齐了。运用典故，表达诗人 避世退隐的心态和苦闷、惆怅、孤寂的情怀。 故答案为：⑴徙倚：徘徊 薄暮：傍晚； ⑵“采薇”一词运用典故，古时候的隐者伯夷和叔齐不食周粟，采薇而食之的故事，表达诗 人避世退隐的心态和苦闷、惆怅、孤寂的情怀。 【点评】⑴本题考查学生诗歌关键词句的把握，注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达 的思想感情，然后理解词句。 ⑵本类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如 果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。 3．阅读下面古诗，完成小题。 瑞鹧鸪① 〔宋〕卢炳 客里惊嗟（客居他乡，贫困潦倒，如今不觉又是一年将除，如何不“惊嗟”？）又岁除。 萧萧寒雨滴茅庐。山深溪转泉声碎（甲），夜永风摇烛影孤。冷甚只多烧木叶，诗成无处 写桃符② （乙）。强酬