高考复习题及考试题课时提能演练(二十九) 3.2.4.pdfVIP

课时提能演练 (二十九) (45分钟 100 分) 一、选择题(共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分) 1.(2012·安师大附中模拟)研究发现两种现象：①动物体内的 B 细胞受到抗原 刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆 (效应 B)细胞；②给动物注射 从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物 质是 ( ) A．甲是抗体，乙是抗原 B.甲是抗体，乙是淋巴因子 C.甲是淋巴因子，乙是抗原 D.甲是淋巴因子，乙是抗体 2.(2012·黄山模拟)下列关于艾滋病的说法，不正确的是( ) A．HIV 攻击人体免疫系统，导致患者非特异性免疫功能丧失 B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 [来源:学+科+网] C．与艾滋病患者共用剃须刀可能会感染 HIV D．艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症 3.如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径，a～f 表示不同种类的细 胞，请你判断下列说法中错误的是 ( ) A.造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程 B.各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同 C.c 和 d 在不同的场所发育而成 D.当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与 c 和 d 有关 4.如图为体液免疫示意图，有关叙述正确的是( ) A.①过程体现了细胞膜的流动性 B.⑤过程主要发生在细胞质基质中 C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体 D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程 5.(2012·哈尔滨模拟)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除， 则另一只健康眼睛也将失明，这在免疫学上称自身免疫病，其主要致病过程如 图。下列有关表述正确的是( ) A.①代表外来的抗原 B.②代表溶酶体酶 C.③从未接受抗原刺激，但保留了对抗原的记忆 D.④再受相同抗原刺激，能迅速增殖分化 6.下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述，不正确的是( ) A.抗原传递给 T 细胞，刺激 T 细胞产生淋巴因子 B.B 细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞 C.B 细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成记忆细胞 D.记忆细胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗体 7.丙种球蛋白(注射用人免疫球蛋白)是由健康人血浆经低温乙醇蛋白分离法提 取，并经病毒灭活处理制成的。丙种球蛋白含有健康人血清所具有的各种抗体， 因而它有增强机体抵抗力的作用。下列说法不正确的是( ) A.预防疾病，注射丙种球蛋白和注射疫苗原理相同 B.丙种球蛋白一定不是一种浆细胞产生的 C.注射丙种球蛋白可以预防一些传染病 D.人体内 的丙种球蛋白是内环境的成分 8.(预测题)脊髓灰质炎疫苗是用于预防小儿麻痹症的疫苗。它是由活的、但致 病力降低的病毒制成的。下列说法错误的是 ( ) A.致病力降低的病毒突破人体的前两道防线才能起作用 B.该病毒会刺激人体产生抗体和记忆细胞，这些抗体能够和致病力强的脊髓灰 质炎病毒结合 C.糖丸内含有脊髓灰质炎病毒的抗体，直接杀死脊髓灰质炎病毒 D.需要直接含服或以凉开水溶化后服用 9.(预测题)英国科学家利用生物工程技术，发明了一种名为 “我的皮肤”的生 物活性绷带，为皮肤烧伤病人带来福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞 标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7 天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会 将细胞逐渐 “释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。 下列有关叙述中，不正确的是( ) A.人的皮肤烧伤后容易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损导致的 B.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自人的干细胞 C.膜片能否将细胞顺利 “释放”到伤口与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上 的糖蛋白有关 D.若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是机体特异性免疫产生相应的抗 体对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的 10. (易错题)高致病性禽流感病毒 H5N1 侵入人体后可发生如图所示的免疫反应 (A、B 为有关的物质)，下列