(完整版)人教版四年级的上册阅读理解专项训练(含答案).doc

人教版四年级上册阅读理解专项训练（含答案） 姓名： __________________ 等级： __________________ （一）给一个鼓励的眼神 三个孩子在赛跑中倒地， 三位母亲的反应却迥异： 一个身体力行， 拖着孩子跑； 一个破口大骂， 不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。 最终，三个孩子都跑到了终点。 故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。 看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！ 有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。 或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落 战胜风暴的努力了。 桃花心木是一种上等木料， 然而养它的人却故意将它放到野外种植。 只是因为， 不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。 双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！ 、写出下面词语的近义词。 迥异（ ） 揣测（ ） 恳切（ ） 坚强（ ） 、将下面的反问句改成一般的肯定句。 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？ ___________________________________________________________________________________________________ 、文章主要讲述了一个什么观点？ ___________________________________________________________________________________________________ 4、第一个孩子倒地， _____________________________ ； 第二个孩子倒地， _______________________________ ； 第三个孩子倒地母亲就 _________________________________ _，这样做会 ___ _______________________________ 。 5 、小溪之所以能成为瀑布，是因为 ______________________________________________________________ ；养桃 花心木的人故意将它放到野外种植， 是因为 _____________________________________________________________ 。 第 1 页 、“济沧海”的具体含义是什么？ ___________________________________________________________________________________________________ 、如果你是赛跑中的一个孩子，你想对妈妈说些什么？写出你的真情实感。 ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ （二）苏珊的帽子 苏珊是个可爱的女孩。可是， 7 岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了 3 个月的化学治疗。出院后，她显 得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更 （害怕 可怕） 的是，原先她那一头美丽的金发， 现在差不多都快掉光了。 （ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课， （ ）每天顶着一 （颗 棵） 光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非 常残酷的事情。 得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而 （慎重 郑重） 地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们 要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要 （