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小学法制教育手抄报的内容资料 小学法制教育手抄报参考图 (1) 小学法制教育手抄报参考图 (2) 小学法制教育手抄报参考图 (3) 小学法制教育手抄报参考图 (4) 1、与青少年有关的法律有哪些 ? 专门保护未成年人有：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法 ; 2、法律对青少年的重要性 学习法律知识有利于提高自身的法律意识，预防未成年人犯 罪。 学习法律可以对未成年人起到保护作用，比如《未成年人保护法》保护未成年人的相关合法权益。 学习法律当自身遇到不法侵害或自己的权利受到侵犯时，可以提起法律诉讼，追回损失。 案例一 案例二 2006 年 3 乐，家住贵州的女孩小红 ( 未成年 ) ，在网上认识了某 市的那守信，几次网上来往，小红深深爱上那守信。同年 4 月 9 日， 小红只身一人从家乡来到某市和那相会。那便与朋友关某通过雷某 将小红一 700 元的价格，卖给外地的董某，并先收了 200 元现金。那守信骗小红先去雷某家暂住，雷某家人发现真相后，马上领雷某到公安机关自首。后来，那守信、关谋被抓获。 法律的生命在于其实施。因而迫切需要对这样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。 为法，必使之明白易知。 昔之欲抑民权，必以塞民智为第一义 ; 今日欲甚民权，必以广民智为第一义。 放弃自己的自由，就是放弃自己做人的资格，放弃人的权利， 甚至于是放弃自己的义务。一个人放弃了一切，是不可能有任何东西作补偿的。这样一种放弃于人的本性不相容，使自己的意志失去全部自由，就等于使自己行为失去全部道德价值。 一个公民的政治自由是一种产生人人自感安全的心境平安状态。为了享有这种自由，就必须要有一个谁也不必惧怕谁的政府。 法律研究的目的是一种预测，即对公权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。 在企业立法中，全民抑或集体，工业抑或农业等所有制和行业的概念是没有多大作用的。 法制不是法学家的产物，而是人们的社会生活的产物，所有 的法律工作者——法官、检察官、律师、立法者、执法者，在这过程中都起作用，但是司法活动说到底主要不是一个理论论证过程，而是一种职业判断。从这个意义上，我要说，一个民族的社会创造了法制，而法学家创造的仅仅是关于法制的理论。