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第六单元内容简析
【单元教学内容】:
这是一组体现“关爱他人”的课文。“识字6 ”用对子的形式,让孩
子感受到强烈的情感对比; 《窗前的气球》表现的是同学之间的友爱;
《假如》表现的是对弱势群体的关爱; 《日记两则》则给学生以更广
阔的情感熏陶:浓郁的亲情、真挚的民族情、对落后地区少年儿童的
同情;古诗《回乡偶书》、 《赠汪伦》展现的是令人神往的故土情深
和荡气回肠的纯真友谊。每篇课文都饱含着爱的真情。
【单元教学目标】 :
1、会认 52 个生字,会写 38 个生字。能用自己喜欢的、习惯
的、独特的方式识字,有识字的愿望和兴趣。
2 、正确流利有感情地朗读课文,背诵诗歌,理解课文内容。
3 、学习积累语言,训练查阅资料的能力。
4 、学习观察周围的人和事,在生活中体会关爱,理解真情。
【单元训练重点】:
1、与生活链接, 充分调动学生的生活见闻, 引导学生主动接触
社会,了解社会,从而感知社会。
2 、创设情境,反复朗读课文,感悟课文,获得美好的人生体验。
3、学习日记的格式。
【单元教学建议】 :
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这一组教材,是进行情感教育,实现情感陶冶,培养美好情操的
依托。在本组导语“只要人人献出一点爱,世界就会变得更美好”的引
领下,我们可以引导学生,反复朗读那些饱含真情的语句,反复感受
那些真真切切的人和事,带领学生感悟教材,感知社会生活,获得美
好的人生体验,培养爱心。教学时,可充分调动学生的生活见闻,指
导学生提高认识,鼓励学生主动接触社会,了解社会,关心社会。本
组教材以“关爱他人”为专题,可以先不点出专题,让学生通读教材,
去体察并发现这一专题。 在本组课文的教学过程中, 可以组织学生广
泛搜集材料,再通过说见闻、讲故事、唱歌、绘画、情境表演等,进
行交流 ,使本组教学的专题深入到学生的心灵之中。
【单元课时安排】
1、识字六……………………………… 2 课时左右
2 、窗前的气球……………………………… 2 课时左右
3、假如………………………………………… 2 课时左右
4 、日记两则………………………………… 2 课时左右
5、古诗两首………………………………………… 2 课时左右
6、语文园地六………………………………………… 3 课时左右
共计 13 课时
二年级语文(上册)第六单元 教案
课 题 识字 6
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1、认识 9 个生字,会写独体字“丑”、“永”。
教学目标 2、初步感知词语的反义关系。
3、识字的过程中,初步感受情感的爱憎分明,感受语言文字的魅力。
教学重点 学会生字新词
教学难点 能初步感知词语的反义关系
教学准备 生字卡片
教学方法 朗读法 合作探究法
教学课时 第一课时
教学流程
教学环节
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