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思惟品德教授教化工作总结 【 - 品德教师期末工作总结】 在工作中我把学生的思惟健棵魅这根主线放在首位，贯穿于教导教授教化工作的各个方面，不因教授教化质量而忽视学生的思惟健康。具体到学生思惟健康教导则是“十面出击”全方位进行。学生思惟健康教导无小事，我留意不时、处处、事事育人。组织成立校园周边安然巡逻队，主动结合社区派出所、居委会，合时开展黉舍及周边情况专项治理晃荡；成立安卫办，完美轨制，配齐举措措施，实施安然工作义务制。重视发挥黉舍、家庭、社会的综合治理感化，组织创办《家校接洽册》天天在师长教师与家长之间流动，已成钪咖校、家庭、社会三结合教导的“桥梁”，被不少媒体报道，很多黉舍取经进修，被市教导局关工委评为“家长黉舍示范黉舍”。制订《黉舍安然义务逝ⅱ《学生安然义务书》，组织班主任、家长、学生层层签订承诺书，分化落实各自的安然义务。还组织开辟“幻想墙”，学生填写幻想卡，赞助学生建立人生目标。密切接洽有关单位，建立起了多种类型、情势多样的青少年教导基地：市环保协会、歌舞剧团等是xx中青少年教导校外协作单位；市科技馆是xx中科普立异教导基地；烈士陵寝是概绫屈传统教导基地；沃尔玛商场是市场经济体验基地；代理教所和襄樊监牢是警示教导基地……一张学生思惟健康教导的清爽网格已在该校织就。 二、“一线贯穿” “十面出击”，织就青少年健康成长的清爽网格 我在黉舍德育工作岗亭上度过了十几钢春秋，大年夜事初中思惟品德教授教化也有五六个岁首。十几年来，无论是教室教授教化照样课外教导晃荡，我都着眼于学生的成长与成功精心设计每一堂课程、奇妙安排每一次晃荡，获得了进出预感的效不雅。 三、“传统工艺” “现代科技”，构建青少年健康成长的安然樊篱 我连带了四届七年级的思惟品德，十几岁的初中生，他们有敢说、敢想、敢表示，好学、好动、好竞争的“三敢”、“三好”长处，但他们又缺乏了勤问题、勤标记、勤演习。为了治“懒惰”，培养“三勤”好习惯，我在教室教授教化中安排了五分钟预习环节，唱好每堂课的序曲。请求预习时髦到“三有”：有批注小问题，有圈点重点词，有浏览材料做演习的陈迹。“五分钟预习”既培养了学生良好进修习惯，又为常识的传授开了一个好头，有了必定认知的基本。学生把此办法还延长到其它学科，受益匪浅。针对七年级学生常识程度、进修习惯、心里状况等还没有离开小学生，尤其是懂得、分析、应用等方面的才能还较差的特点。在学“洋思”、“杜郎口”的教室教授教化模式中，我认为小组合作进修形成竞争态势，活泼了教室氛围，教室效力高，就结合教授教化实际，“临帖”了不少。小组合作大年夜预习环节开端加分，能提出有价值的问题再加分，培养了学生勤于思虑的习惯。我设计了“必答、选答、青葱”三种情势，加分渠道多，涉及到教授教化的方方面面，如倾听卖力、答题特点、赞助解疑、书写规范、答题有层次等。我所大年夜教的思品课在有限的教室教授教化时光里博得最大年夜的教室效益，杀青了三维目标，进步了学生的综合本质。 我把学生思惟健康教导潜移默化在每一个晃荡、每一项工作、每一节教授教化中，达到润物无声。一方面采取积极有效的传统教导办法：每周升旗时国旗下讲话，主题班会、团队会，法制讲座等，给学生思惟上“消毒”、“杀菌”；组织学生郊游，介入社区卫生整治，绕揭捉生建立主人翁意识；聘请法制副校长，聘请干警、法官担负校外指导员；开设法制讲座、举办模仿法庭等。在现代的教导方法办法上，找准教导的冲破点，建立学生思惟健康教导的“隔离带”、“过滤网”、“防火墙”。我每学年都要组织开展“三节”，即“体育节”、“艺术节”、“科技节”，绕揭捉生全员介入，保持培养学生综合本质与思惟道德扶植相结合，一朵朵艺术之花在校园里绽放。xx省黄鹤美育节是省里三年一届的大年夜赛，我每届带队代表市里参加并获大年夜奖。我校有近三百逻辑学生获得国度科技创造专利，我带队参加多届科技节晃荡，中国教导学会持续两年授予我校“中国百佳立异型黉舍”称号。关工委组织 “中华魂”主题教导晃荡，我组织扎扎实实开展，在征文、演讲比赛中都获得优良成就。秉承“学生放假，育人不止”主旨，每年寒暑假前我组织为学生上安然渡假法制课，绕揭捉生把《致家长的一封信》带回家，建立学生假期表示考评轨制，家长在学生开学报名时也要交上一份“功课”——学生假期表示查询拜访表。不少家长反竽暌钩，这一做法异常好，只有家痛竽暌闺黉舍互动，才能使两边精确把握学生成长的信息，加倍有的放矢地教导好孩子。 在课内教授教化践行思惟品德新课程标准的同时，我还把德育延长到课外、屑窃噩延长到青少年健康成长的田边地角。我经常组织学生开展一些社会实践晃荡，如：组织少先队、学生会干部到渔梁洲考察，组织部分学生举办“保护汉江，做环保小卫士”晃荡，组织学生到烈士塔跪拜烈士进行爱故国爱故乡教导晃荡等。为庆贺党的诞辰，我