中小学教师继续教育实施方案.docxVIP

中小学教师继续教育实施方案?; 一、培训对象?全体中小学教师（含幼儿教师）；截止到～年?6?月 31?日，男?xx?周岁，女?xx?周岁以上者，鼓励自愿参加。 二、培训目标?通过本周期多形式、多渠道的培训和校本研修，着 力提高全体教师的师德修养和专业技能水平，达到以下主要目标： 1、树立与基础教育课程改革相适应的先进的教育理念，准确掌握 本学科的课程标准和新教材的编写特色与内容，运用与教学内容相配 套的教学方式和教学行为进行教学。 2、具有良好的职业道德和健康的心理素质，敬业爱生，为人师 表，举止文明，以学生为本，依法施教。 3、信息技术未达到初级水平的教师经过培训，全部达到初级水 平。已经达到初级水平，年龄在?45?周岁以下的中小学教师，省、市级 骨干教师达到高级水平，并且进一步提高已经达到高级水平的年龄在 45?周岁以下的教师的信息技术水平，运用信息技术进行教学，提高教 育教学能力。 4、拓宽学科知识领域，更新学科知识结构，使广大教师的学科水 平，教育教学能力明显提高，并努力提高教学研究的能力，力求成为 创新型教师。 5、指导教师学会自主学习。立足校本，积极主动地提高创新意识 和创新能力，促进教师自主成长，逐步建立起有利于教师自主成长的 培训机制和必要的规章制度，提高专业化水平，促进教师向专业化方 向发展。 第?1?页?共?7?页 6、使教师立足本地，放眼全国和世界，逐渐适应学习型社会的需 要。 三、集中培训内容和学时分配?本周期中小学教师继续教育培训分 集中培训、校本研修和教育实践活动、远程教育等形式。其中集中培 训的时间不少于?240?个学时，具体内容和培训学时分配为： 1、师德教育：32?学时，4?学分，这是贯穿整个中小学教师继续教 育的首要内容。主要通过举办讲座，组织优秀教师报告团，看《师德 启思录》，开展师德师风大讨论及师德教育论坛等形式，加强对教师 爱岗敬业教育、法制教育和教师职业道德规范教育。要把心理健康教 育作为职业道德的主要内容，抓好文明礼仪教育。所学课程为：《教 师礼仪》《探究教学论》《中小学关于进一步加强和改进未成年人思 想道德若干意见的读本》。 2、新课程培训：42?学时，5.5?学分。这是本周期中小学教师继续 教育的核心内容。根据基础教育课程改革“先培训、后上岗、不培 训、不上岗”的原则，精心组织，使教师在进入新课程之前接受不少 于?42?学时的集中培训，在此基础上，转入校本培训。所学课程为《为 了中华民族的复兴、为了每一位学生的发展》、《走进新课程》和各 学科课程标准、课标解读及教材。 3、信息技术培训：60?学时，7.5?学分。按照省市有关文件要求， 继续做好中小学教师信息技术的培训和考核工作，不断提升我区教师 信息技术的层次和水平。信息技术已达到高级水平的教师，可以参加 信息技术与学科整合的培训，发挥在信息技术培训中的引领和示范作 用。所学课程为《中小学教师信息技术培训上、下册》。 第?2?页?共?7?页 4、学科综合素质（专业技能）培训：88?学时，11?学分。具体内 容包括新知识、新理念在本学科教育技能训练中的培训。按照基础教 育课程和实施素质教育的要求，以最新的科研成果和最新的知识为基 础，针对不同学科的要求，开展素质教育理论和新知识的学习，使教 师不断拓宽知识领域，更新知识结构，更好地胜任教育教学工作。结 合我区的教育教学实际，重点抓好教师的基本功训练和课堂教学技 能、学科教学技能的训练工作，把教学技能与课程改革结合起来，用 新课程理念指导教学，改革教学方式和教学方法。所学课程为： （一）?小学教师用书：语文：《小学语文新课程教学法》、《新 课程教学论，小学语文》、《基础教育新课程师资培训指导，小学语 文》。数学：《新课程理念与小学数学课堂改革》、《小学数学参与 培训教程》、《新课程教材教法》。品德：《新课程教学法丛学》 （品德与生活）。体育：《体育新课程教学法》。音乐：《音乐课程 与示范教学案例》。美术：《美术教学实施指南》。 （二）中学教师用书由市教育局和培训院校确定 5、地方课程：24?学时，3?学分。培训教材由市教育局根据教师的 需要另行选定。 四、培训时间安排根据省市新课程改革工作的部署，年，全区中 小学教师已有?90％参加了新课程通识性培训， 1、2、7、8?年级各学科教师已参加了课标、教材培训，在一定程 度上提高了我区教师运用新理念推进教学改革的能力。为确保我区新 一轮中小学教师全员培训工作的顺利～完成，拟定于： 1、～年?4?月?23?日开始举办小学教师新一轮继续教育培训班，首 先组织小学?1～3?年级全体教师分语文、数学两个学科进行培训。中学 第?3?页?共?7?页 教师由市教育局组织开始分批分专业的新周期继续教育培训。中学教 师的通识培训由区师训中心负责） 2、