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给加西亚的信读后感
给加西亚的信读后感(一)
究竟是怎样的一本书,享有如此盛誉,受人如此吹捧,带着这样的疑问,很快,我就把这本充满魅力的书读完了。
书中特别推崇强调了罗文接过信之后,并没有问他在什么地方。仿佛不提任何问题就等同于忠诚、责任、主动。我以为,任何事情都要具体情况具体分析。如果多问一句,就能知道加西亚在哪里,想必罗文定会问个十遍八遍的,而不问,只是因为在当时的局势下,罗文知道总统并不能提供什么信息,也不必总统来提供,军事情报局不是吃干饭的,自然会提供相关的信息,如果罗文就此孤身一人独自开始行动,那他就不仅是个莽夫,更是对国家的极端不负责。
事实上,整个过程中,罗文都是有着重要后援的。另外,书中 66-67 页清楚的说了,瓦格纳上校对罗文下达任务时,就已经告诉了他加
西亚在古巴东部的某地,但是不知道具体位置,总统把信交给罗文,在我看来,仅仅只是表达一种任务的重要性,如果罗文还去问他在什么地方。那就真是愚蠢了。
而在我们平时的工作中,布置任务的人员,往往也是掌握信息、资料最多的人,我们在毫不犹豫的接受任务的同时,何妨多问几个问题,让工作完成得事半功倍,甚至有些问题会带来更好的方法、更好的创意,这更是对工作的负责。提问不代表推却、不代表懒惰,只是不要提百科全书放在哪儿这样不着边际的问题。一个有价值的问题,作用同样是不可估量的,更何况,我们还需要团结协作啊。
我想,书中强调的不提问,只是一种表象,其所要揭示的深层,是罗文中尉体现的这种精神:忠于上级的托付,迅速地采取行动,全力以赴地完成任务。忠诚、责任、主动是永远不会过时的。
我们作为平凡的教育工作者,正需要这种精神来支撑。祖国的未来是属于青少年的。而培养人才的重担,是我们教师的责任。需要我们甘于淡泊,奉献自己的力量,用执着的信念,实干的精神去实现。
法国文豪雨果曾说:塑成一个雕像,把生命赋给这个雕像,这是美丽的;创造一个有智慧的人,把真理输给他,这就更美丽。我们老师,所追求的不正是这份美吗?我感受到了作为人类灵魂工程师这份沉甸甸的责任,为了这份责任,我会如罗文中尉一般不会退缩的。
每当我走进教室,踏上讲台,面对着一张张明媚的笑脸,一双双求知若渴的眼睛,不由涌起一种人生价值得到体现的自豪感,一种教书育人的责任感,一种国家兴亡,匹夫有责的使命感。这种责任是我的动力,促使我尽一切的力量为教育事业而奉献,使我的青春也更加灿烂!
在我们的身边,正是在这种强烈的责任感下,无数教师同样以自己的勤勉和坚定,默默的实践着自己的责任,组成了一个星光闪烁的教育团体,在教育战线默默耕耘,谱写了一章章教育春天的新篇章。
我,是一个能把信送给加西亚的人,我,更希望是一个能教出许多罗文的教师!
给加西亚的信读后感(二)
《致加西亚的信》 这本小册子内容简短平实,却成为了风靡全球、畅销不衰的励志经典,在于它倡导了一种伟大的精神:信用、勤奋、敬业,这也是现代社会从业人员应具备的基本素质,细细品来,对我们今天取得成功有着很大借鉴意义。
首先,人无信则不立。上级命令的结果是下级的坚决服从,背后却是上级的绝对信任,他们的信任来自于对他品质的肯定也是对他能力的间接认可,是他平素的品行为他赢得了这次机会,罗文凭这坚强的意志,历尽艰险,不负众望地完成了任务,这正是他的所立之处。人而无信,不知其可,如果一个人不讲信用的,那就不知道他还能做些什么了,的确,不守诚信能很难为他赢得别人的信任和尊重。生活中诚信能为我们赢得友谊甚至爱情,工作中诚信给我们带来合作甚至事业上的发展机遇,诚信守用是为人处世的基本素养,也是人际交往的根本。在现代商业社会里,经济关系复杂,合作竞争无时无刻不在,信用就是一种资源,一笔无形的财富,就能为企业空手套来一大笔定单,轻松实现资金高效化、利益最大化,也能赢的老百姓购物认同感,他们花钱买的不光是商品,买的是信誉是放心,有时候还是承诺,终身免费服务等。这都是所谓的品牌效应,靠质量求生存,靠信誉求发展成为很多企业发展企业文化的另一大主题,信用是一个人、一个企业发展的根本。
其次,一勤天下无难事。罗文深知这是一项艰巨的任务,完成这项使命困难重重,但却没有挑三拣四,推诿扯皮什么,甚至没有问怎么把信送给加西亚,这仅仅是职责所在吗,这更是他忠于职守,敬业爱岗精神的体现,态度已经决定了一切,这是他成功的最大砝
码。对于我们每一位员工,企业的发展也关系自我发展的好坏,我们也不能停留在对企业抱怨上,待遇不好,工作环境太差,得不到领导重视,管理落后等,首先应扪心自问我们对工作的态度,我们是否完成了自己的本职工作呢。我们都是企业的发展环节中的一个元素,我们每个员工的态度和努力关系着整个企业机体的良性运转,要积极树立我们的主人翁意识,加强我们的责任心,敬业爱岗,也许我们没有机会做出轰轰烈烈的大事业,但我们每个人所做的一切都关
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