文言文赤壁赋教学案例.docx

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2020-10-24 发布于天津
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第第页文言文赤壁赋教学案例案例的背景与主题古代散文教学是语文传承古代文化的主要载体但是传统的古文教学在教师的教学方式评价形式和学生的学习方式都有很多不适应时代发展的地方因此探索在新课程背景下的古文教学是我们的一个重要课题如何走出一条有利于提高学生的学习能力提高学生的语文素养和文化素养的古文教学之路本文正是基于这样的考虑尝试以宋代美文赤壁赋为载体通过研究性学习利用自主合作探究的学习方式来带领学生进入快乐的古文学习园地苏轼的赤壁赋兼具南北朝骈赋和唐宋古文的双重特点文质兼美情理并茂将纯理念的对社会人生

第第 PAGE # 页文言文《赤壁赋》教学案例【案例的背景与主题】古代散文教学是语文传承古代文化的主要载体，但是传统的古文教学在教师的教学方式、评价形式和学生的学习方式都有很多不适应时代发展的地方。因此探索在新课程背景下的古文教学是我们的一个重要课题。如何走出一条有利于提高学生的学习能力，提高学生的语文素养和文化素养的古文教学之路 ?本文正是基于这样的考虑，尝试以宋代美文《赤壁赋》为载体，通过研究性学习，利用自主、合作、探究的学习方式，来带领学生进入快乐的古文学习园地。苏轼的《赤壁赋》兼具南北朝骈赋和唐宋古文的双重特点，文质兼美，情理并茂。将纯理念的对社会人