2018届中考语文专题复习专题六现代文阅读之重要语句的含意作用学案含答案.docxVIP

江苏省?2018?届初三语文中考专题复习学案含答案 专题六?理解重要词句的含意及作用 【学习目标】 1．掌握理解文中重要词句含意的技巧。 2．能结合具体语境来分析重要词句的?作用。 【知识梳理】 什么样的句子是重要句子？ 多为表明作者情感态度、体现行文思路、蕴含丰富意味的语句。 内容上：不同层次的中心句； 结构上：起连接或呼应作用的语句； 表达上：富有特色的句子。 【典型例题】 阅读散文《聆听鸟音》，完成文后习题，并探究解题思路。 聆听鸟音 我是在一个春天的黎明，在河滩听到鸟儿的叫声的。曙光从远方显现，大地氤氲着一层薄纱似 的雾气。 鸟儿的叫声是如此纯净，在一刹那间，把你扯入了辽阔的蔚蓝的天空，把你带进青翠的森林， 把你带进幽静的峡谷。是的，鸟鸣就这样让你的想象沉静，让你的想象驰骋，让你的想象安上飞翔 的翅膀。鸟儿的叫声让我想起筝或者箫；或者一管笛子，或者一把唢呐。一鸟儿飞在古典里。多年 来，我习惯于聆听那种单纯的、沉静的古乐，古乐给人的感觉同样也是静静。静，多美的感觉啊。 鸟儿在这个黎明鸣叫着。唧唧，唧唧。那是麻雀，我们当地人叫它小虫儿。这是一种最普通、 繁殖最快的小鸟；它们小巧玲珑，灰色的翅膀一展就飞在河流、田野之上，又常常鸣叫在农人的窗 前，它的叫声常常使我体味到一种亲切。喳喳，喳喳。这又是一种鸟，那种尾巴翘翘的，常常蹬在 树枝上给人一种喜悦信息的鸟儿，那种被我们称为灰喜鹊的鸟儿，我听见它的叫声要比麻雀远些， 也许在我的前方，也许在我的对岸，或者前后左右的田野上。 我闭着眼，心灵沉醉在一个美妙的拂晓。我想起一天傍晚，我和一位朋友驾车回我的村庄，路 过一个村庄外的拐弯处，透过车窗忽然看见刚刚泛青的麦田里密密匝匝落满了黑色的小鸟，而且还 有鸟儿从天空悠悠地飘落。我让朋友不要鸣喇叭，不要开快车，不要惊动鸟儿，然后把车轻轻地停 1 ．．江苏省?2018?届初三语文中考专题复习学案含答案 ．． 在一棵树的旁边。我打开窗户看着那些鸟儿成群地栖息在地里，脚踩在青青的麦地上，它们来回地 走动着。不知道它们在研究什么，决定什么。后来那些鸟慢慢地飞散了，升入高空，向着不同的方 “向飞去。这对我来说是永远搞不透的一个谜：?它们究竟是怎样飞在一起？它们之间靠什么传递着信 “ 息？那天的团聚是偶然?的巧合还是一次预谋的集结？”那些鸟儿叫楝鸟儿，是豫北一种比较常见的 鸟类，它们的翅膀是黑色的，样子似喜鹊，但比喜鹊的身体要短小，看起来比喜鹊矫捷。 曙光越来越浓。这个时候我沿着河岸开始走动，在走动中我听见树叶拍打的微小声音，听见水 中莫名其妙地发出一些“嗒嗒”的声响，类似于一个小石块掷进水中的声音。我沿着河岸走，我想 一路看过去，听听鸟儿是不是在这个黎明都聚在河滩上。我一路都听见鸟儿的叫声，而且随着早晨 的到来，我逐渐看见了鸟的影子.它们在河流之上来来往往悠然地飞翔着，河流上的雾气使它们的影 子显得有些模糊，雾气中的鸟在朦胧中更让人神往，让人喜欢。 好多天过去了，我一直铭记着那个黎明。那个早晨我大约走了有三公里路，我走过了两座村庄 外边的桥：一路上都有鸟儿的叫声；只是那些鸟儿的叫声。有时稠，有时稀。后来，天亮了，河滩 上的鸟儿似乎少了，然后少得尽剩下零星的几只：在我又回到我起初进入的地方时，太阳已经很亮 地照在了河水上：河滩上几乎听不见鸟鸣的声音。 我没有再去河滩，不，是没有在黎明时分再去河滩。我怕没有了那个黎明的感觉，虽然河滩每 天清晨都会充满那种和谐的鸟儿的鸣叫。后来我去河滩是在午后，我看见河滩好静，静若处子，但 没有那种朦胧之美，是另一种美的景象。我坐在河滩享受着午后阳光静静的照耀，河水亮亮地在阳 光下流淌。我知道日子就是这样一天天流走的，而人对美的感觉却不会这样流逝。 我忘不了那个黎明的河滩上，那次对鸟音的聆听。 1．联系上下文，体会下列句中加点词语的妙处。 鸟儿的叫声是如此纯净，在一刹那间，把你扯入了辽阔的蔚蓝的天空，把你带进青翠的森林， 把你带进幽静的峡谷。 探究解题思路： 2．文章的结尾说“我忘不了那个黎明的河滩上，那次对鸟音的聆听。”请简要分析这一结尾的表达 作用。 2 江苏省?2018?届初三语文中考专题复习学案含答案 探究解题思路： 3．分析下列句子的含义。 我知道日子就是这样一天天流走的，而人对美的感觉却不会这样流逝。 探究解题思路： 4．总结技巧——品味语言 谈谈你的收获： 【考题再练】 捞月亮的母亲 石兵 在那个川藏交界处的偏僻山村里，我遇到了她和她时年六岁的儿子。彼时我还只有二十出头， 心性跳脱，常常只背着简单的行囊信马由缰，漫无目的地四处游荡，那座贫瘠的大山是我在天黑之 后来到的地方。在一处平整的山坡，我支起随身携带的帐篷，准备在野外过上一夜，就在似睡非睡 之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。 我顿时睡意全无，连忙小心地