中心小学传染病管理制度.docx

中心小学传染病管理制度 学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下： 一、落实组织领导，强化单位及一把手责任制 1．健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。 2．建立 “群防群控、盖边沉底 ”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。 二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯 3．学校要把健康教育纳入教学计划。普通中小学必须开设健康教育课，普 通高等学校、中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学应当开设健康教育选修课或者讲座。 4．充分利用板报、校报、校园网、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。 5．教育学生做到 “四勤 ”、“四不 ”、“一报告 ”。即：勤洗手脸、勤通风、勤 晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。 6．各级各类学校应根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以 预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。中小学校还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。 三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈 1 / 2 7．各级各类学校要健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度； 重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。 8．各级教育行政部门要建立传染病疫情报告制度和疫情管理台帐制度。四、落实 “四早 ”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角 9．早发现。中小学、幼儿园要坚持晨检制度并保持经常化。 10．早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。 11．早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育主 管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。 12．早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗； 五、落实经费保障，改善学校卫生条件 13．学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教学用房、宿 舍、餐厅要通风良好；食堂建筑、设备及环境要求应符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》；厕所应有冲洗和洗手设施；要为学生提供符合标准的饮用水；有与学校规模相适应的设备、设施完善的校卫生室。 14．保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。 六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效。 2 / 2