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项链教案 作者 : 收集于网络 一、教学目 （一） 通 分析路瓦栽夫人的形象， 慕虚荣、 追求享 的思想 人 的侵 毒害。 （二）理解曲折的情 、巧妙的布局 表 主 的作用。 （三）理解生 、 刻画人物心理活 表 人物性格所起的重要作用。 （四）提高口 复述小 情 的能力，以及 析、 的能力。 二、 点、重点分析 （一） 文开 到 “她常常整天地哭好几次 ”， 部分写什么内容？它与后面的情 有何关系？ 分析： 写了 蒂 德的 “痛苦 ”和 “梦想 ”。交待了她的社会 地位是属于小 （如 “生 在一个小 的家里 ??跟教育部一个小 了婚 ??不能 究打扮，只好穿得朴朴素素”）。她不甘心 寒 的生活，梦想 上 社会的豪 生活， 是她的心理性格。（如， 她 “她 得很不幸， 好像 降低了她的身份似的 ??住宅的寒 ， 壁的黯淡， 家具的破旧， 衣料的粗陋，都使她苦 ??梦想 ??梦想 ??梦想 ??”的心理描写。又如 她 “她没有漂亮服装 ??然而她偏偏只喜 些 ??就想望着得人 心， ??具有 惑力而被人追求 ”的心理描写。另外 “也 ”字， 深刻地揭示出她那种 腹委屈的内心世界。） 部分内容 是非基本 情 部分（序幕），但它是构成她不幸遭遇的 “基 ”， 下文写她参加舞会而赶制新衣及借 作了充分的 。 （二）描写路瓦栽夫人在借到 前后的三个心理 化 程有何作用？ 分析：作者通 “ ”、“ 抖 ”、“出神 ”—— “疑而焦急 ”——跑“起来 ”、“ ”、“ ”、“跑 ”， 而生 地描写了路瓦栽夫人 无珠宝首 而 得郁 、 不安、 愁， 石 激 、神往； 想开口商借而唯恐 方拒 犹豫不安； 于得到 方允 的极度 欣、 的三个心理 化 程。淋漓尽致地揭示了她 慕虚荣，追求享 的精神世界。 （三）作者怎 具体描写路瓦栽夫人在舞会上的具体表 和心理特征的？作者 描写的作 用是什么？ 分析；在舞会上， 她“狂 ”、“沉迷 ”、“陶醉于自己的美貌 一切女 ， 陶醉于成功的光荣， 陶醉在 ??幸福的云 里，陶醉在 ??甜蜜的 利里。 ”作者就是用 些心理描写，在 者面 前剖露了路瓦栽夫人庸俗、空虚的心灵，使人物形象有血有肉。 （ 合完成 “思考和 二 ” 的 2 及 “思考和 四 ”的 5）路瓦栽把一件平日穿的 着 “寒 味 ”的外衣披在她肩上 ， 她 “ 了避免那些穿着珍 皮衣的女人看 ，想赶快逃走。 ” 又是虚荣心的 使。 （四）路瓦栽夫人 一夜的虚荣 来 10 年的 困后悔了 ？ 明了什么？ 分析：从文中 她 “她一个人坐在窗前， 就回想起当年那个舞会来， 那个晚上， 她多么美 ， 多么使人 倒啊！ ”的心理描写，可看出她 一夜的虚荣， 来 10 年的 困并没有后悔， 1 年的辛苦，使她的家庭生活和外貌 生了巨大的 化，但并没有改 她那 虚荣、慕豪 的性格。 由此也可 ， 她的不幸遭遇 不是偶然因素造成的， 而是她 虚荣的性格 她 来 的，也 明 思想 人的毒害的 重性。 （五）小 各部分之 的关系怎 ？ 分析：小 按事件的自然 程叙写，以 索展开情 。借 、失 、 、 是假的， 前一矛盾的解决 示新的冲突， 直至最后 展到高潮。 第一部分叙写 蒂 德的 “痛苦 ”和 “梦想 ”， 属于 “非基本情 部分 ”，但却是构成人物的不幸遭遇的 “基 ”。正 当她 梦想的生活得不到 而痛苦 ， 丈夫弄来了参加舞会的 柬； 正当路瓦栽夫人去参 加舞会没有珍珠作装饰而苦恼时，她的女友把项链借给了她；正当她在舞会上 “狂欢 ”、“陶 醉”的时候，却乐极生悲， 丢失项链； 正当路瓦栽夫人 10 年艰辛还清赔偿项链的债务时， 却 意外得知项链是假的。 这一系列的情节安排就是由人物性格的内在力量所推动的。 小说的结 局，不仅使女主人公大吃一惊， 就连读者也会感到意外， 它有力地表现了人物性格。这一看 来似在意料之外的事情， 却又在情理之中，十分可信。因为， 在描写中作者已作了三次必要 的铺垫和巧妙的暗示， 其伏笔有三次之多： 第一次是借项链时女友的慷慨答允； 第二次是找 项链时，珠宝店老板说的： “我只卖出这个盒子 ”；第三次是还项链时，佛来思节夫人竟没有 打开盒子看。这些说明项链本不是真的。 （六）如何看待路瓦栽夫人丢失项链这一偶然情节？ 分析： 丢项链虽是偶然性事件， 但蕴含着必然因素，因为如不借项链， 自然就无丢失项链的 事，而玛尔蒂德爱慕虚荣的独特性格必然驱使她借项链。 另外在舞会上她的 “狂热 ”、“兴奋 ”、 “沉迷 ”、 “陶醉 ”以及后来的 “赶快逃走 ”，在这种陶醉、慌乱之中，