- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精心整理
4《田家四季歌》教学设计
教学目标
1、认识“季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、场、谷、粒、虽、辛、苦、了” 17 个生字,正确、美观地书写“季、吹、肥、农、忙、归、戴、辛、苦、年” 10 个生字,理解相关词语的意思。
2、正确、流利、有节奏地朗读课文,背诵课文。
3、理解课文内容,了解农家四季的主要活动和生活场景,体会农家生活的辛苦和快乐。
教学重点:识字写字,朗读并背诵课文。
教学难点:理解课文内容,体会农家生活的辛苦与快乐。
课时安排: 2 课时
第一课时
课时目标
1、认识第 1、2 小结中出现的 10 个生字,正确书写“季、吹、肥、农、忙、归、戴” 7 个生字。
2、正确、流利、有节奏地朗读课文第 1、2 小节,背诵第 1、2 小节。
3、了解农家春、夏季节的主要活动和生活场景。
教学过程
一、 出示图片,谈话导入
1、教师配乐出示农村风光图片,学生认真欣赏。
2、鼓励学生交流自己看到的农村风光,结合自己的生活实际谈谈对农村生活的了解。
3、教师过渡:农村的生活到底是什么样,他们一年四季都在忙些什么呢?这节课,老师就带领小
朋友们到农村去体验农家的生活。
4、教师板书课题:田家四季歌,相机指导生字“季”的书写,鼓励学生口头组词。
二、 学习课文第 1、 2 小节
(一)学习课文第 1 小节:
1、教师过渡:春天到了,春风吹过大地,小草发芽,花儿开放,让我们一起出发,到农村去看看
那里的景象吧!
2、出示课文第 1 小节,鼓励学生自由朗读,读准字音,读通句子。
3、指名学生朗读第 1 小节,出示词语卡片:春风吹、蝴蝶、麦苗、桑叶、肥,指名学生认读,根据学生的朗读情况相机正音,强调:“吹”是翘舌音,“桑”是后鼻音。正音后再次通过指名读、开火车读、齐读等方式巩固认读。
4、学生再次练习朗读第 1 小节,将句子读正确、读流利、读出节奏。边读边看插图,说说在春天
的乡村里都看到了什么。
5、指名学生交流,引导学生将句子表达清楚、通顺,鼓励学生用上一些描述性的词语。(如:我
看到了一片片碧绿的草地上,开满了五颜六色的小花,许多美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。田里长满了绿油油的麦苗,桑树上也长出了嫩绿的桑叶。)
6、根据学生的交流情况相机出示田园春光图、麦田图、桑树图。
7、拓展想象:此时的农民们正在忙什么呢?鼓励学生结合第 1 小节的内容想象表达。
8、指名学生有节奏地朗读第 1 小节,全班齐读。
(二)学习课文第 2 小节:
1、教师过渡:春季里,农民们忙着播种、施肥、除草,转眼间,夏天到了,这是一年中最炎热的
时节,也是农民们最忙碌的日子。
2、学生自由朗读第 2 小节,读准字音,读通句子。
精心整理
3、出示第 2 小节中的词语:农事忙、归来、戴月光,指名学生认读,强调:“农”是鼻音,“农”是鼻音,“忙”是后鼻音,提醒学生注意区别“戴”的同音字:带、代,鼓励学生口头组词或造句,在具体的语言环境中区别这一组同音字。
4、指名学生朗读第 2 小节,说说这个季节里农民都在忙什么。
5、根据学生的交流,教师相机出示农民采桑、养蚕、插秧的图片,并适当讲解,让学生直观感受
夏季里农事的繁忙和农民的辛苦。
6、鼓励学生想一想可以用哪些词语来描述农民的辛苦,在学生交流的基础上教师适时出示:起早
贪黑、早出晚归、汗流浃背、披星戴月。
7、全班有节奏地齐读第 2 小节。
(三)教师小结:春天里,农民忙着播种、施肥,炎炎夏日,农民们采桑养蚕,种田插秧,田家的
生活充满了辛勤和忙碌, 让我们再一次去感受他们的辛苦劳作吧! (教师配乐播放农民劳作
图)
(四)全班有节奏地齐读第 1、2 小节。
三、 巩固识字,指导书写
1、出示第 1、2 小节的词语卡片, 通过指名读、开火车读、男女生对读等方式巩固学生的识字成果。
2、课件单独出示本课前两节中要求会认的汉字,指名学生认读,并鼓励学生交流识记方法。
3、在学生交流的基础上教师适时指导: 鼓励学生利用形声字的构字特点来把握汉字的读音和意思,
注意与形近字、同音字加以区分。
4、出示本节课要求会写的汉字:季、吹、肥、农、忙、归、戴,指名学生认读,口头组词。
5、学生自主观察这些汉字,交流识记方法和书写要领。
6、在学生交流的基础上教师重点指导“农”的书写,“吹、肥、忙、归”都是左右结构的汉字,
书写把握整体结构,写得左窄右宽,“戴”是半包围结构的字,里面的部分注意写得紧凑。
7、学生描红、仿写,教师巡视指导,强调良好书写习惯的培养。
四、 课堂小结
小朋友们,这节课我们了解了田家春、夏两季的生活,体会到了农民的辛苦和忙碌,下节课,我们将继续进行田园之旅,去感受农家秋、冬季节的生活。
板书设计
田家四季歌
春:春风吹——播种、施肥夏:农事忙——采桑、插秧第二课时
课时安排
1、认识第
您可能关注的文档
最近下载
- 2022年北京市(初中毕业学业考试)中考数学真题试卷(含详解).docx VIP
- 医疗机构环境卫生学监测.pptx
- 7-8 曲面及空间曲线的应用举例.ppt VIP
- 2024年中考语文名著阅读考试要点总结与精练 《鲁滨逊漂流记》.docx VIP
- 2024年高考政治时政专题 《经济工作会议》时政背景+理论解析+练习(含解析).docx
- “红旗杯”竞赛总题库-1班组长环境安全健康管理能力考试题库(附答案).docx VIP
- AQT 9011-2019 生产经营单位生产安全事故应急预案评估指南.docx
- 2024年全国高考理综试题带解析-全国卷1.pdf
- 浙江省杭州市临平区2022-2023学年七年级下学期期末历史与社会试题(无答案).docx VIP
- 静脉留置针所致静脉炎的预防与护理研究.docx VIP
文档评论(0)