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数形结合教学心得邢茂华小学数学教学担负着培养小学生数学素养的特殊任务而数学思想方法是数学的灵魂和精髓是数学素养的本质所在因此我们必须给予充分的重视和关注数学新课程标准也明确指出通过义务教育阶段的数学学习学生应该获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能在数学教学中渗透数学思想比教给学生众多的数学知识更为重要没有数学思想的数学知识无疑是像一盘散落的珍珠难以发出它应有的光彩掌握科学的数学思想方法对提升学生的思维品质对数学学科的后继学习对其它学科的学习乃
数形结合》教学心得
邢茂华
小学数学教学担负着培养小学生数学素养的特殊任务， 而数学思想方法是数 学的灵魂和精髓，是数学素养的本质所在， 因此我们必须给予充分的重视和关注。 数学新课程标准也明确指出： “通过义务教育阶段的数学学习， 学生应该获得适 应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法 和必要的应用技能。 ”在数学教学中渗透数学思想比教给学生众多的数学知识更 为重要，没有数学思想的数学知识， 无疑是像一盘散落的珍珠， 难以发出它应有 的光彩。掌握科学的数学思想方法对提升学生的思维品质， 对数学学科的后继学 习，对其它学科的学习，乃至对学生的终身发展都具有十分重要
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