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小学二年级数学教育叙事一学期来我在二年级数学教学中对学生的教育还有不够细致全面的地方针对出现的问题我认真的实行了思考后进生之所以很难取得大的进步主要是他们遗忘知识特别快可能你早上刚教过的内容到下午他就忘记了我这两年教过的后进生学习态度都比较认真并不是调皮不干他们也努力了在家也完成作业但是完成的质量较差所以我们在校给他面批面改虽然今天的学会了不过过几天他又遗忘了到最后综合练习的时候堆积的知识太多了补不过来部分学生不善于动脑思考被动接受知识的现象原因除了个别学生缺乏自主学习的意识思想懒惰以外和我们教
小学二年级数学教育叙事
一学期来，我在二年级数学教学中对学生的教育还有不够细致、 全面的地方。针对出现的问题，我认真的实行了思考：
1、后进生之所以很难取得大的进步，主要是他们遗忘知识特别 快，可能你早上刚教过的内容到下午他就忘记了。我这两年教过的后 进生学习态度都比较认真，并不是调皮不干，他们也努力了，在家也 完成作业，但是完成的质量较差，所以我们在校给他面批面改。虽然 今天的学会了，不过过几天他又遗忘了，到最后综合练习的时候，堆 积的知识太多了，补不过来。
2、部分学生不善于动脑思考，被动接受知识的现象，原因除了 个别学生缺乏自主学习的意识、思想懒惰以外，和我们教师的教学思 想、教学方法有
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