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轴对称教学目标了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念知道轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系探索成轴对称的两个图形的性质和轴对称图形的性质体会由具体到抽象认识问题的过程感悟类比方法在研究数学问题中的作用了解线段垂直平分线的概念教学重难点轴对称的概念和性质教学过程一问题导入引言对称现象无处不在从自然景观到艺术作品从建筑物到交通标志甚至日常生活用品都可以找到对称的例子对称给我们带来美的感受课本精讲课本精讲问题如图把一张纸对折剪出一个图案折痕处不要完全剪断再打开这张对折的纸就得到了美丽的窗花观察得
§ 13.1轴对称（1）
教学目标:
?了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，知道轴对称图形和两个图 形成轴对称的区别与联系.
2?探索成轴对称的两个图形的性质和轴对称图形的性质，体会由具体到抽 象认识问题的过程，感悟类比方法在研究数学问题中的作用.
3?了解线段垂直平分线的概念.
教学重、难点：
轴对称的概念和性质
教学过程：
一、问题导入：
引言 对称现象无处不在，从自然景观到艺术作品，从建筑物到交通标志,
甚至日常生活用品，都可以找到对称的例子，对称给我们带来美的感受！
、课本精讲:
、课本精讲:
问题1如图，把一张纸对折，剪出
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