- 1、本文档共10页,其中可免费阅读4页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
最新人教版初中物理复习提纲声现象知识归纳声音的发生由物体的振动而产生振动停止发声也停止声音的传播声音靠介质传播真空不能传声通常我们听到的声音是靠空气传来的声速在空气中传播速度是米秒声音在固体传播比液体快而在液体传播又比空气体快利用回声可测距离乐音的三个特征音调响度音色音调是指声音的高低它与发声体的频率有关系响度是指声音的大小跟发声体的振幅声源与听者的距离有关系减弱噪声的途径在声源处减弱在传播过程中减弱在人耳处减弱可听声频率在之间的声波超声波频率高于的声波次声波频率低于的声波超声波特点方向性好穿透
PAGE
PAGE #
最新人教版初中物理复习提纲
声现象知识归纳
. 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。
声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
?声速:在空气中传播速度是: 340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。
利用回声可测距离:S=1/2vt
乐音的三个特征:音调、响度、音色。 (1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。 (2)响度:
是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
可听声
您可能关注的文档
- (完整word版)小学二年级数学上册期末考试题库.docx
- (完整word版)小学二年级数学小时、分、秒的认识练习题.docx
- (完整word版)小学二年级数学找规律练习题及解析.docx
- (完整word版)小学二年级美术教案人美版.docx
- (完整word版)小学二年级语文下册阅读专项训练及试题.docx
- (完整word版)小学五年级2班班主任工作计划.docx
- (完整word版)小学五年级上册数学期末考试试卷质量分析.docx
- (完整word版)小学五年级下册分数计算30套练习题.docx
- (完整word版)小学五年级下册数学约分及其通分练习题.docx
- (完整word版)小学五年级下期班主任工作计划.docx
- 如果AI是答案 问题是什么.pdf
- 迈瑞医疗 全年业绩表现良好,高端客户群加速突破.pdf
- 智慧能源数字化节能监管大数据平台建设方案.pdf
- 广州市建筑物光纤到户通信设施工程竣工验收备案工作宣贯会讲义.pdf
- 房地产行业研究:中央出台一揽子政策,再再再强call地产.pdf
- 国家机器人路线图 A Roadmap for US Robotics -Robotics for a Better Tomorrow 2024.pdf
- 新锶体验2022Q4大健康行业品牌体验报告.pdf
- 林草科技推广示范项目《验收方案》解读及相关注意事项.pdf
- 2023年湖南省中考物理真题练习试卷A卷附解析.pdf
- 内蒙古自治区包头市2023年中考英语真题(附参考答案).pdf
文档评论(0)