最大的麦穗优秀教学设计第二课时.docx

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2020-10-24 发布于天津
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第第页最大的麦穗优秀教学设计第二课时教材简析本文是一篇借事说理的散文富有哲理叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们在有限的时间内到麦地里摘一个最大的麦穗的事揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇而不能东张西望错失良机的道理课文叙事简洁说理深刻围绕最大的麦穗按照事情起因经过结果即事明理的顺序安排结构文章最后一个自然段是本课学习的难点和重点因此要通过反复地朗读课文抓主要的问题去理解在此基础上有效提取学生已由的经验让孩子用自己的经验去感悟文中的道理教学目标能正确流利有感情地朗读课文凭借课文语言材料领悟必须

第第 PAGE # 页《最大的麦穗》优秀教学设计第二课时教材简析：本文是一篇借事说理的散文，富有哲理。叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们在有限的时间内到麦地里摘一个最大的麦穗的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。课文叙事简洁，说理深刻，围绕“最大的麦穗”，按照 “事情起因 → 经过结果 → 即事明理”的顺序安排结构。文章最后一个自然段是本课学习的难点和重点。因此，要通过反复地朗读课文，抓主要的问题去理解，在此基础上，有效提取学生已由的经验，让孩子用自己的经验去感悟文中的道理。教学目标： 1、能正确