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在班级阅读方面我主要针对两个方面的工作一是课堂教学主要包括每天早晨的晨诵课和阅读课二是班级一些阅读活动晨诵课以朗读日有所诵为主阅读课以老师讲故事和学生自主阅读为主要内容班级阅读活动一些根据学校工作策划还有一部分是班级自主策划学生通过一系列的阅读工作不仅获得了广博的知识丰富了情感体验还培养了对阅读的兴趣一课堂教学力求扎实有效激发学生的兴趣年级时的日有所诵精选适合于小学生诵读的童谣童诗有的把日常生活中的一些事物拟人化形象而生动有的是小朋友们游戏时的歌谣有的是一些简单的绕口令充满趣味性因此在指导学生朗
在班级阅读方面， 我主要针对两个方面的工作， 一是课堂教学， 主要包括每天早晨的晨诵课 和阅读课。二是班级一些阅读活动。晨诵课以朗读《日有所诵》为主，阅读课以老师讲故事 和学生自主阅读为主要内容。 班级阅读活动一些根据学校工作策划， 还有一部分是班级自主 策划。 学生通过一系列的阅读工作， 不仅获得了广博的知识， 丰富了情感体验，还培养了对 阅读的兴趣。
一、课堂教学力求扎实有效，激发学生的兴趣。
1-2 年级时的《日有所诵》精选适合于小学生诵读的童谣、童诗，有的把日常生活中 的一些事物拟人化， 形象而生动。有的是小朋友们游戏时的歌谣 ; 有的是一些简单的绕口令， 充满趣味性。因此在指导学生朗
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