论文范文：游戏治疗在哮喘儿童心理素质训练中的应用.docx

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2020-10-23 发布于江苏
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论文范文：游戏治疗在哮喘儿童心理素质训练中的应用第一章理论基础 1心理应对能力 1.1心理应对能力的概念起初，心理应对被心理学视为一种适应过程，关于它的研究是不断深化的。20世纪60年代，Friedman等提出:“如果某种心理活动是一种适应过程，那这种心理活动可以被看作应对行为。70年代，JoffBast认为，心理应对是个体对现实环境变化有意识、有目的、灵活的调节行为，主要功能是调节应激事件作用，包括改变对应激事件的评估，调节与事件有关的躯体或情感反应。80年代，心理应对被看作是认知活动和行为的综合体。LindopGirson，Billings等认为:心理应对是评价