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小学英语口语一年级上册教学设计学习内容分析本课时通过一首节奏明快的歌曲开始本单元关于玩具话题的学习对于一年级的学生来说玩具是他们十分感兴趣的话题本课时通过形式多样的活动学习新单词和新句型及其回答在节奏愉快的氛围中学唱歌曲让学生们热衷学习和表演学生情况分析一年级的学生上课时控制能力差精神不集中且学生刚接触英语对英语学习没有基础所以教学难度很大但是一年级的学生模仿性强求知欲强这也正是他们学习英语的优势所在因此在教学中注重激发学生英语学习的兴趣充分调动他们的自主能动性积极性并发挥团队协作精神共同创设英
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小学英语口语一年级上册《Unit 5 Let' s sing》
教学设计
学习内容
分析 本课时通过一首节奏明快的歌曲开始本单元关于玩具话题的学习。 对于一年级的学
生来说，玩具是他们十分感兴趣的话题。本课时通过形式多样的活动学习新单词：little, car, plane和新句型：Do you have …？及其回答Yes, I do. / No, I don ' t，在节奏愉快的氛 围中学唱歌曲，让学生们热衷学习和表演。
学生情况分析
一年级的学生上课时控制能力差，精神不集中，且学生刚接触英语，对英语学习没有基 础，所以教学难度很大。但是一年级的学生模仿性
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