人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”《梦游天姥吟留别》同步课件.ppt

 1.分析“我欲因之梦吴越……渌水荡漾清猿啼”。 （1）这是梦游第一景，画面内容： 剡溪渌水荡漾，清猿啼鸣（清幽）的风景。 （2）提问：“一夜飞度”表现了什么？明确：急切兴奋之情。（3）提问：“照”、“送”写出什么？明确：明月与人如影随形，人与自然和谐一体，体现了诗人对自然的热爱和眷恋。 2.分析“脚著谢公屐……迷花倚石忽已暝” （1）简述梦游第二景的内容。 观日出，闻天鸡（壮美），畅游奇花异石、千岩万岭的天姥山，流连忘返。 （2）提问：“见海日”、“闻天鸡”写出天姥山什么特点？ 明确：诗人忘情山水之态可掬。 3.“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。” （1）这是梦游第三景，简述画面内容： 熊咆龙吟，山石、泉水、深林、峰峦在发抖，青云密布，烟雾升腾（阴森恐怖）。 （2）“列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。”四个短句的形式与内容有何联系？ 节奏鲜明，铿锵有力，充分表现了打开天门 的雄伟气势。 * 李 白 梦游天姥(mǔ)：梦中游览天姥山。 吟：本是“吟咏”，后作为一种诗体名称。 留别：留诗赠别。 置身诗境 缘景明情 李白名片 评价 感情热烈，性格豪爽，想象丰富，语言清新自然，较多地运用浪漫主义的表现手法，借助非现实的幻想来表现激情。 风格 简历 李白：字太白，号青莲居士;素有“诗仙”之称。 姓名 25岁始在各地漫游,结交名流，希望由布衣一跃而为卿相，实现“济苍生”“安社稷”的抱负。较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇。 继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人。 梦游：说明内容的虚实。 天姥：所梦内容。 吟：古诗体式， 多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。 留别：说明本诗写作目的。另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》 题解：《梦游天姥吟留别》 全诗按何顺序进行？ 思考 １、梦游缘起 ２、梦游历程 ３、梦醒感慨 理清文章思路： 文中写梦游是从哪里开始，又到何处结束的？用简洁的文字概括出来。 明确：“我欲因之梦吴越”……“仙之人兮列如麻”。 梦前——梦中——梦醒 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 思考：天姥山的特点是什么？怎么体现？ 海客谈瀛洲， 烟涛微茫信难求。 越人语天姥， 云霞明灭或可睹。 信 语 或 确实 谈到、说起。 有时 瀛洲 天姥山 虚 实 陪衬 天姥连天向天横， 势拔五岳掩赤城。 赤城： 山名，在现在浙江天台北，因为山上赤石罗列，远看好像红色的城，所以叫赤城。 拔：超出、超过 天台四万八千丈， 对此欲倒东南倾。 东南：名词作状语，向东南 １.把神山（东海三神山：蓬莱、方丈、瀛洲）和天姥山并提，起陪衬作用，以虚衬实，表现天姥山的神奇色彩，诗 “神”的特色凸显而出。 天姥山的特点：高大、巍峨 手法：衬托、夸张 极力表现高耸、时隐时现的天姥山，为幻想做好准备。 ２、又用高峻闻名的五岳及附近名山赤城、天台相比。夸张地写它比五岳还挺拔，连有名的天台山也如拜倒在它足下。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。 “飞”表现了什么追求？ 思考 自由自在 “照”和“送”写出什么？ 明月与人如影随形，人与自然和谐一体，体现对自然的热爱和眷恋。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 清清的溪水荡漾，岸边的猿猴发出凄清的啼叫。 剡溪有何特点？ 清幽寂静 脚著谢公屐，身登青云梯。 谢公屐： 《南史·谢灵运》记载：谢灵运游山，必到幽深高峻的地方，他备有一种特制的木屐，屐底装有活动的齿；上山时去掉前齿，下山时去掉后齿。 半壁见海日，空中闻天鸡。 1 壮美 观日出，闻天鸡 千岩万转路不定， 迷花倚石忽已暝。 千岩： 万转： 迷花： 重叠的岩。 山路弯曲不断。 迷恋于花，被花迷住。 畅游奇花异石、千岩万岭的天姥山，流连忘返。 半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 思考 壮美奇绝 写出白天的天姥山怎样的景象？ 熊咆龙吟殷岩泉， 栗深林兮惊层巅。 栗： 惊： 使……颤栗，形容词作使动词。 使……震惊，形容词作使动词。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 青青： 澹澹： 黑沉沉的。 水波摇动的样子 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨， 水澹澹兮生烟。 思考 写出夜晚的天姥山怎样的一种景象？ 阴森恐怖。，离奇险怪 熊咆龙吟，山石、泉水、深林、峰峦在发抖，青云密布，烟雾升腾 列缺霹雳，丘峦崩摧。