郑成功教学设计第二课时.docx

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2020-10-24 发布于天津
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第第页郑成功教学设计第二课时教材分析课文是一篇历史故事以人名为题点出故事的主人公课文记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾建设台湾的史实全文按照事情发展的顺序围绕中心组织材料歌颂郑成功的爱国热情和民族英雄的气节品格课文共个自然段第一节以一句话对郑成功的籍贯进行了交代并以民族英雄对其加以限定这种行文结构考虑到儿童的阅读心理第二节开始交代了事情的起因点出了荷兰侵略者的罪行和台湾人民对侵略者的仇恨这一段中全文举足轻重它是郑成功对台湾人民的关切和收复台湾的坚定决心的情感基础第三节交代了郑成功立志收复台湾的

第第 PAGE # 页《郑成功》教学设计（第二课时）教材分析：课文是一篇历史故事。以人名为题，点出故事的主人公。课文记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。全文按照事情发展的顺序，围绕中心组织材料，歌颂郑成功的爱国热情和“民族英雄”的气节、品格。课文共 9 个自然段，第一节以一句话对郑成功的籍贯进行了交代，并以民族英雄对其加以限定，这种行文结构考虑到儿童的阅读心理。第二节开始交代了事情的起因，点出了荷兰侵略者的罪行和台湾人民对侵略者的仇恨。这一段中全文举足轻重，它是郑成功对台湾人民的关切和收复台湾的坚定决心的情感基础。第三节交代了郑成功立志收复