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总机效测量滑轮组的机械效率教学设计一知识与技能能设计实验测定某种简单机械的机械效率二过程与方法通过参与探究滑轮机械效率的活动学习拟订简单的科学探究计划和实验方案通过实验与讨论认识提高机械效率的主要方法三情感态度与价值观在实验中培养合作精神养成实验结果的科学态度二教学重难点测量滑轮组的机械效率是本节的难点教学中要组织学生经历测量的全过程如让学生经历组装实验装置测量数据得出结论的过程激发学生的学习兴趣同时增加他们的实践体验重点难点测量滑轮组的机械效率三教学资源准备多媒体设备实物投影仪动滑轮钩码铁架台
总机/效/《测量滑轮组的机械效率》教学设计（一）知识与技能1 ?能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。（二）过程与方法1 ?通过参与探究滑轮机械效率的活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案。 2?通过实验与讨论，认识提高机械效率的主要方法。（三）情感态度与价值观1.在实验中培养合作精神，养成实验结果的科学态度。二、教学重难点测量滑轮组的机械效率是本节的难点。教学中要组织学生经历测量的全过程，如让学生经历 组装实验装置、测量数据、得出结论的过程，激发学生的学习兴趣，同时增加他们的实践体验。重点、难点：测量滑轮组的机械效率。三、教学资源准备多媒体设备、实物投影仪、动滑轮、钩码、铁架台、弹簧
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