《毯子功》课程教学大纲.pdfVIP

《毯子功》课程教学大纲 《毯子功》课程教学大纲 一、 课程与任课教师基本信息 一、 课程与任课教师基本信息 课程名称：毯子功 课程类别：必修课■ 选修课□ 课程名称：毯子功 课程类别：必修课■ 选修课□ 总学时/周学时/学分：42/3/2.5 其中实验 （实训、讨论等）学时：38 总学时/周学时/学分：42/3/2.5 其中实验 （实训、讨论等）学时：38 授课时间：周二 5-7 节 授课地点：体 操、武术房 授课时间：周二 5-7 节 授课地点：体 操、武术房 开课单位：师范学院 适用专业班级：2014 音乐文艺1 班 开课单位：师范学院 适用专业班级：2014 音乐文艺1 班 任课 （/助课）教师姓名：赵全 职称：教 授 任课 （/助课）教师姓名：赵全 职称：教 授 联系电话：6168 Email:dglgzq@126.com 联系电话：6168 Email:dglgzq@126.com 答疑时间、地点与方式：周四 武术房 现场及电话答疑 答疑时间、地点与方式：周四 武术房 现场及电话答疑 二、课程简介 二、课程简介 该课程教学为垫上的技巧动作训练，包括滚翻、软翻、前桥、侧手翻、后手 该课程教学为垫上的技巧动作训练，包括滚翻、软翻、前桥、侧手翻、后手 翻、空翻等垫上技巧动作。通过教学使学生掌握舞蹈技能技巧的实用技术，培养 翻、空翻等垫上技巧动作。通过教学使学生掌握舞蹈技能技巧的实用技术，培养 学生审美感觉，使其具备灵活的身体能力，为完成舞蹈作品打下坚实的身体基础 学生审美感觉，使其具备灵活的身体能力，为完成舞蹈作品打下坚实的身体基础 和积累舞蹈表演的经验，增强舞蹈表现力。 和积累舞蹈表演的经验，增强舞蹈表现力。 三、课程目标 三、课程目标 结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括： 结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括： 1、知识与技能目标：（提出对基本理论和基本技能的要求，用掌握、理解、 1、知识与技能目标：（提出对基本理论和基本技能的要求，用掌握、理解、 了解、具有等动词表达不同程度的学习要求，其中主要知识点和技能应分别不少 了解、具有等动词表达不同程度的学习要求，其中主要知识点和技能应分别不少 于 5 个方面。）掌握，理解这些技能技巧的运动方式，了解这些技能技巧和舞蹈 于 5 个方面。）掌握，理解这些技能技巧的运动方式，了解这些技能技巧和舞蹈 作品的实际运用关系，具有运用这些技能技巧进行舞蹈表演的能力 作品的实际运用关系，具有运用这些技能技巧进行舞蹈表演的能力 其中主要知识点和技能分为身体素质训练、基础动作、软翻技巧、手翻技巧、 其中主要知识点和技能分为身体素质训练、基础动作、软翻技巧、手翻技巧、 空翻技巧滚翻、软翻、前桥、后桥、侧手翻、前空翻、后空翻、侧空翻 空翻技巧滚翻、软翻、前桥、后桥、侧手翻、前空翻、后空翻、侧空翻 2、过程与方法目标：（了解或理解某种现象发生或产品的生产过程，掌握思 2、过程与方法目标：（了解或理解某种现象发生或产品的生产过程，掌握思 维、观查、测量、分析、研究、检验、评估等方法） 维、观查、测量、分析、研究、检验、评估等方法） 循序渐进，由易到难，先打基础、然后是动作分解，最后合成练习。 循序渐进，由易到难，先打基础、然后是动作分解，最后合成练习。 3、情感、态度与价值观发展 目标：（强调在学习知识的过程中，贯彻素质教 3、情感、态度与价值观发展 目标：（强调在学习知识的过程中，贯彻素质教 育思想，注重对学生情感、态度、价值观的培养，加强科学精神、人文精神、社 育思想，注重对学生情感、态度、价值观的培养，加强科学精神、人文精神、社 会责任