练习和作业-继承多态与接口.ppt

* cle8cle@163.com 陈利娥 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 * cle8cle@163.com 陈利娥 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 * cle8cle@163.com 陈利娥 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 cle8cle@163.com 陈利娥版权所有 * * 课堂练习-实践1-用隐藏来实现 编写类, 可以完成以下功能： 1 可以求圆形的面积 2 可以求三角形的面积 3 可以求长方形的面积 然后根据用户的选择求不同形状的面积 要求： 用隐藏来实现 要求创建4个类，其中一个作为计算面积的基类，其他三个都是子类，分别是计算圆形的面积的子类，计算三角形的面积的子类和计算长方形的面积的子类 这4个类都要定义一个public的计算的方法 创建每个类的对象来调用每个类的public的计算的方法 如： 请输入要计算的图形的 面积：圆形,三角形,长方形 圆形 请输入圆形的半径： 3 圆形的面积是：9 课堂练习-实践2-用虚函数重写来实现 编写类, 可以完成以下功能： 1 可以求圆形的面积 2 可以求三角形的面积 3 可以求长方形的面积 然后根据用户的选择求不同形状的面积 要求： 用虚函数重写来实现 要求创建4个类，其中一个作为计算面积的基类，其他三个都是子类，分别是计算圆形的面积的子类，计算三角形的面积的子类和计算长方形的面积的子类 这4个类都要定义一个public的计算的方法 创建一个基类类型的数组，通过数组对象来调用每个类的public的计算的方法 如： 请输入要计算的图形的 面积：圆形,三角形,长方形 圆形 请输入圆形的半径： 3 圆形的面积是：9 课堂练习-实践3-用重写抽象类的抽象方法来实现 编写类, 可以完成以下功能： 1 可以求圆形的面积 2 可以求三角形的面积 3 可以求长方形的面积 然后根据用户的选择求不同形状的面积 要求： 用重写抽象类的抽象方法来实现 要求创建4个类，其中一个作为计算面积的基类，其他三个都是子类，分别是计算圆形的面积的子类，计算三角形的面积的子类和计算长方形的面积的子类 这4个类都要定义一个public的计算的方法 创建一个基类类型的数组，通过数组对象来调用每个类的public的计算的方法 如： 请输入要计算的图形的 面积：圆形,三角形,长方形 圆形 请输入圆形的半径： 3 圆形的面积是：9 课堂练习-实践4-用接口实现来实现 编写类, 可以完成以下功能： 1 可以求圆形的面积 2 可以求三角形的面积 3 可以求长方形的面积 然后根据用户的选择求不同形状的面积 要求： 用接口实现来实现 要求创建一个作为计算面积的接口，创建三个都是接口的子类，分别是计算圆形的面积的子类，计算三角形的面积的子类和计算长方形的面积的子类 每个数据类型都要定义一个public的计算的方法 创建一个基类类型的数组，通过数组对象来调用每个类的public的计算的方法 如： 请输入要计算的图形的 面积：圆形,三角形,长方形 圆形 请输入圆形的半径： 3 圆形的面积是：9 课堂练习-实践-综合练习 编写类, 可以完成以下功能： 1 可以求圆形的面积 2 可以求三角形的面积 3 可以求长方形的面积 然后根据用户的选择求不同形状的面积 要求： 方法1:在类中定义三个名字不同 的方法来完成 方法2:运用重载来完成 方法3:用隐藏来实现 方法4:用虚函数重写来实现 方法5:用重写抽象类的抽象方法来实现 方法6:用接口实现来实现 如： 请输入要计算的图形的 面积：圆形,三角形,长方形 圆形 请输入圆形的半径： 3 圆形的面积是：9 课后作业-2.强化 案例1 1.1.写一个父类 Employee 类 内有字段 name age month (出生月份) 内有方法 public virtual double GetSalary(int month) 业务要求，如果该月是此员工生日月份，则给100RMB